The Prohibition Language Style and Its Meanings in The Noble Quran Surah Al-Maidah/ أساليب النهي ومعانيها في القرآن الكريم سورة المائدة

Ratu Madaniyyah, Shafruddin Tajuddin, Muhammad Kamal bin Abdul Hakim

Abstract


This study aimed to get a clear description of The Prohibition Language Style and Its Meanings or Purposes in The Noble Quran Surah Al-Maidah. This study is an analysis of literature research using the qualitative descriptive method with the content analysis. the result of Prohibition Language Style and Its Meanings or Purposes in The Noble Quran Surah Al-Maidah is as follows: There are 21 findings of the prohibition language style in 16 verses and they are in verses 2, 3, 8, 21, 26, 41, 44, 48, 49, 51, 57, 68, 77, 87, 95, 101. Each verse consists of real and figurative meaning. The real meanings are 6 findings in 5 verses and the figurative meaning are 15 findings in 14 verses. These figurative meanings consist of 5 meanings, that is (1) The meaning of threat has 6 findings in 5 verses, (2) The meaning of tranquility has 5 findings in 5 verses, (3) The meaning of reproach has 2 findings in 2 verses, (4) The meaning of hatred has 1 finding in 1 verse, (5) The meaning of advice and guidance has 1 finding in 1 verse.

 

يهدف هذا البحث إلى الحصول على معرفة أساليب النهي ومعانيها أو أغراضها في القرآن الكريم سورة المائدة. وإن هذا البحث من ضمن الدراسة المكتبية باستخدام الطريقة الوصفية بأسلوب تحليل المحتوى. فنتيجة البحث عن أساليب النهي في سورة المائدة هي يوجد 21 شاهدا من أسلوب النهي في 16آية وهي في آية 2، 3، 8، 21، 26، 41، 44، 48، 49، 51، 57، 68، 77، 87، 95، 101. وكلها تتكون من المعنى الحقيقي والمعنى المجازي. وتكون المعاني الحقيقية في 6 شواهد وذلك في 5 آيات. وتكون المعاني المجازية في 15 شاهدا وذلك في 14 آية. تتكون هذه المعاني المجازية في 5 معان وهي: (1) التهديد في 6 شواهد وهي في 5 أيات، (2) الائتناس في 5 شواهد وهي في 5 آيات، (3) التوبيخ في شاهدين وهي في آيتين، (4) الكراهة في شاهد واحد وفي آية واحدة، (5) النصح والإرشاد في شاهد واحد وفي آية واحدة.


Keywords


النهي؛ المعاني الحقيقية؛ المعاني المجازية

References


القرآن الكريم والترجمة.

أبادي، الفيروز. (1995). معجم المحيط. ط1. بيروت: دار الكتب العلمية

ابن عبد الحكيم، محمد كمال، وبارناباس، رادين أحمد. ومسلحة، كائسة. (2019). التوكيد في سورة الكهف، ومريم، وطه. المجلة المعرفة، (1) 19-29

https://doi.org/10.21009/almakrifah.16.01.03

ابن العربي. (2003). أحكام القرآن. بيروت: دار الكتب العلمية

ابن كثير. (2010). تفسير القرآن العظيم. القاهرة: دار ابن الجوزي

ابن المنظور. (2003). لسان العرب. بيروت: دار صادر

أبو حيان. (2010). البحر المحيط في التفسير، بيروت: دار الفكر

الزمخشري، أبو القاسم محمود بن عمر بن أحمد. (1998). أساس البلاغة. بيروت: دار الكتب العلمية

السكاكي، أبو يعقوب يوسف بن أبي بكر محمد بن علي. (1987). مفتاح العلوم. بيروت: دار الكتب العلمية

الصابوني، محمد علي. (1981). صفوة التفاسير. بيروت: دار القرآن الكريم

الطبري، محمد ابن جرير. (1994). تفسير الطبري. بيروت: مؤسسة الرسالة

طبل، حسن. (2004) علم المعاني في الموروث البلاغي. المنصورة: مكتبة الإيمان

العاكوب، عيسى علي وعلي سعد الشتيوي. (1993) الكافي في علوم البلاغة العربية. الإسكندرية: الجامعة المفتوحة

عتيق، عبد العزيز. (2009). علم المعاني. بيروت: دار النهضة العربية

العثيمين، محمد بن صالح. (2014). تفسير القرآن الكريم سورة المائدة. الرياض: دار ابن الجوزي

الغنيي، أيمن أمين عبد. (2011) الكافي في البلاغة. القاهرة: دار التوفيقية للتراث

قاسم، محمد أحمد ومحي الدين ديب. (2003). علوم البلاغة. طرابلس: المؤسسة الحديثة للكتاب

القرطبي، أبي عبد الله محمد بن أحمد بن أبي بكر. (2006). الجامع لأحكام القرآن. بيروت: مؤسسة الرسالة

قلقيلة، عبده عبد العزيز. (1992). البلاغة الاصطلاحية. القاهرة: دار الفكر العربي

الهاشمي، أحمد. (1999). جواهر البلاغة. بيروت: المكتبة العصرية




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um056v6i1p13-30

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2022 Ratu Madaniyyah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

AL-ARABI is indexed by:

      


Al-Arabi : Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language
Arabic Department, Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang (UM), Jalan Semarang 5, Malang 65145.


Creative Commons License
Al-Arabi : Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Based on a work at http://journal2.um.ac.id/index.php/alarabi/.