تطبيق أسلوب المباراة الفئوية واستخدام الصور في تعليم مهارة القراءة

فريد صاحب الفهم, إمام أسراري, خالصين خالصين

Abstract


The purpose of this study is to describe (1) the implementation of Teams Games Tournaments strategy and using Pictures and (2) the results of teaching reading ability with Teams Games Tournaments strategy And Using Pictures. Based on the results of this study the researcher concluded that: First, teaching with Teams Games Tournamens strategy and using Pictures can learning effective and positive for students to making of reading text, that strategy is carried with gratify concept  by means of pictures and competition. Second, (a) Teams Games Tournaments strategy more effective than teaching with using Pictures only, (b) Teams Games Tournaments is fused with Pictures better than Teams Games Tournaments strategy without using Pictures or teaching with using Pictures without Teams Games Tournaments strategy

Keywords: teams games tournaments, pictures, reading ability.


Full Text:

PDF

References


المراجع

المراجع العربية

جونسون وآخرون. 1998. التعليم التعاوني والفردي التعاون والتنافس والفردية، ترجمة. رفعت محمد بهجات. القاهرة: عالم الكتب

خليفة، أمل كرم. 2011. تقنيات الوسائل التعليمية. الإسكندرية: بستان المعرفة

علي، أشرف راشد. 2009. برنامج تدریب معلمي المرحلة الثانویة على التعلم النشط. وزارة التربية والتعليم وحدة التخطيط والمتابعة مشروع تحسين التعليم الثانوي

المراجع الأجنبية

Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Asnawir dan Basyirudin Usman. 2002. Media Pengajaran. Jakarta: Ciputat Press

Dimyati & Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT Rineka Cipta

Goodman, K. 1988. the Reading Process. Cambridge University Press

Lie. A. 2003. Mempraktekkan Cooperative Learning di ruang ruang Kelas. Jakarta: Gramedia

Slavin, E. Robert. 2005. Cooperative Learning: Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa Media

Tarigan, H.G. 2008. Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa

Tomkins, G.E. K,. 1991. Language Arts Contents and Teaching Strategies. New York Macmillan College Publisihng Company


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




AL-ARABI indexed by:

 Google Scholar Researchbib  


Al-Arabi : Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language
Arabic Department, Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang (UM), Jalan Semarang 5, Malang 65145.

ISSN : 2541-1500 (media online) - SK no. 0005.25411500/JI.3.1/SK.ISSN/2016.

Creative Commons License
Al-Arabi : Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language by Journal Al Arabi is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://journal2.um.ac.id/index.php/alarabi/.


@ Al-Arabi 2016