MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN BERBASIS TAUHID DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK

Ulfa Muadhatin Qoriah, Ibrahim Bafadal, Mustiningsih Mustiningsih

Abstract


Abstract: The focus of this research is aimed to know the preparation academic calendar, schedule preparation lessons, learning-based implementation of tauhid, barriers and solutions implementation and curriculum-based learning of tauhid. This study uses qualitative methods. While this type of research is research case studies. Data collection procedure using the techniques of observation, interview and documentation. Implementation of curriculum-based learning, and the one being tawheed is the planting of civilization in the form of etiquette towards teachers, learning, subject matter and self. In addition to this form of conditioning the planting characters be fasting on Mondays and Thursdays, charity and read surah Al Kahfi every Friday and honesty.

 

Keywords: management, character and tauhid.

 

Abstrak: Fokus penelitian ini adalah bertujuan untuk mengetahui penyusunan kalender akademik, penyusunan jadwal pelajaran, implementasi pembelajaran berbasis tauhid, hambatan dan solusi implementasi kurikulum dan pembelajaran berbasis tauhid. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kasus. Prosedur pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Implementasi kurikulum dan pembelajaran berbasis tauhid tersebut salah satunya adalah adanya penanaman adab berupa adab terhadap guru, pembelajaran, materi pelajaran dan diri sendiri. Selain itu berupa pembiasaan penanaman karakter berupa puasa Senin Kamis, berinfak dan membaca surah Al Kahfi setiap hari Jum’at dan kejujuran.

 

Kata Kunci: manajemen, karakter, tauhid.

Full Text:

PDF

References


Amri, S., Jauhari, A. & Elisah, T. 2011. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.

Busro, M. & Siskandar. 2017. Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum.

Yogyakarta: Media Akademi.

Dimyati, M. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, S.B. & Zain, A. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, O. 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Imron, A., Burhanuddin, H. & Maisyaroh. 2003. Manajemen Pendidikan. Malang: Universitas Negeri Malang.

Majid, A. 2012. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 61 Tahun 2014 tentang Pedoman Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Belajar dan Berbagi Eka Ikhsanudin. (Online), http://www.ekaikhsanudin.net

/2014/10/permendikbud-nomor-61-tahun-2014.html, diakses pada 07 Mei 2018.

Poewati, L.E. & Amri, S. 2013. Panduan Memahami Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.

Shiddieqy, T.M.H. 2001. Al-Islam. Semarang: Pustaka Rizki Putra

Triwiyanto, T. 2015. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi

Aksara.

Sahlan, A. & Prastyo, A.T. 2012. Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter. Jakarta: Ar-Ruzz Media.

Wahab, M. Tanpa Tahun. Kitab Tauhid. Terjemahan Harun. 2007. (https://d1.islamhouse.com/data/id/ih_books/single/id_the_book_of_tawhe ed.pdf), (Online), diakses pada 13 Januari 2018.

Wiyani, N.A. 2016. Inovasi Kurikulum dan Pembelajaran PAI SMA Berbasis Pendidikan Karakter.Yogyakarta: Ar Ruzz Media.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View My Stats