PENINGKATAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN SEKOLAH MELALUI PENGUATAN KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH

Nur Agus Salim

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap peningkatan efektivitas pengelolaan sekolah. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik analisis data dengan menggunakan statistik deskriftif dan inferensial. Pengecekan keabsahan data menggunakan validitas dan realibilitas instrumen yang akan digunakan dalam penelitian. Dari hasil uji hipotesis bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara kemampuan manajerial terhadap efektivitas pengelolaan sekolah dengan hasil uji F = 430.332 dan uji t = 20.744 dengan nilai signifikansi 0,000. Kontribusi kemampuan manajerial terhadap variabel efektivitas pengelolaan sekolah adalah 0,606 yang dapat diinterpretasikan bahwa sebesar 60,6% varian efektivitas pengelolaan sekolah dapat dipengaruhi oleh variabel kemampuan manajerial dan sisanya dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa peningkatan efektivitas pengelolaan dapat dilakukan dengan penguatan kemampuan manajerial kepala sekolah.


Full Text:

PDF

References


Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Pasal 19 Ayat 1

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

Mustiningsih. 2015. Masalah Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Di Sekolah Dasar. http://ap.fip.um.ac.id/ Jurnal Manajemen Pendidikan Universitas Malang Vol. 24, No. 6, September 2015: 498-505. Diakses 10 Nopember 2016

Siagian, Sondang. P. Kepemimpinan Organisasi & Perilaku Administrasi, Jakarta: Penerbit Gunung Agung. 2002.

Scheerens, Jaap. Peningkatan mutu sekolah. Alih bahasa oleh Abas Al- Jauhari. Ciputat: PT. Logos Wacana Ilmu, 2003

Indonesia, Media. 2016. Hanya 10% kepsek yang tesertifikasi. http://mediaindonesia.com/news/read/42849/hanya-10-kepsek-yang-tesertifikasi. Diakses tanggal 01 Nopember 2016

Riduwan dan Engkos Achmad Kuncoro. Cara Menggunakan Dan Memakai Analisis Jalur. Bandung: Alfabeta, 2007

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Penerbit Alfaberta: 2013

Azwar, Saifuddin. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003

Atmodiwirio, Soebagio. Manajemen Pelatihan. Jakarta: Ardadizya Jaya. 2002

Wanardi, Sejarah Perkembangan Pemikiran Dalam Bidang Manajemen, Bandung: Mundur Maju, 2002

Hersev, Paul, Et. Al, Managemen Of Organisation Behavior & Utilizing Human Recaurses. Third Editsun, 1997). by Prentice-Hall, Inch, Englewood lifts. New Jersey 07832

Robbins, Stephen. P, Perilaku Organisasi. Jakarta: Gramedia, 2003

Robbins And Coneter, Manager. Edisi Bhs. Indonesia. Jakarta: PT. Prenhallindo, 1999

Sumidjo, Wahjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.2003

Lingieneeker, et. Al : Management, 5 edition, 1981, Published by Charles E. merril Publishing Co., A Bell & Howell Company, Columbus, Ohio 43216


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


klik disini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.