Pengaruh Penggunaan Media Sempoa Geometri pada Kemampuan Berhitung Tunagrahita

Abstract

Keterbatasan intelektual pada siswa tunagrahita menjadi permasalahan pembelajaran. Salah satu permasalahan yang dihadapi siswa tunagrahita adalah kesulitan siswa tunagrahita dalam berhitung penjumlahan bilangan 1 – 10. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan media sempoa geometri yng dapat mengatasi permasalahan berhitung penjumlahan bilangan 1 – 10  pada anak tunagrahita. Metode penelitian eksperimen dengan menggunakan uji hipotesis, rancangan penelitian one group pre test post test design yaitu (1) pre test (2) treatment (3) post test.  Hasil rata – rata nilai seluruh siswa tunagrahita pada pre test dan post test adalah 52,00 dan 84,00. Disimpulkan bahwa media sempoa geometri berpengaruh terhadap kemampuan berhitung penjumlahan bilangan 1 – 10 pada siswa tunagrahita kelas IV SDLB jombatan VII Jombang.