Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Vokasional

Baiq Lulu Ayu Widya Wijaya, Abdul Huda

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi kurikulum muatan lokal di SLB
Negeri Penujak, Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus.
Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Analisis data:
Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data triamngulasi data
dan member check. Hasil penelitian Implementasi kurikulumyaitu persiapan materi, metode, instruktur,
sarana dan prasarana. Kesimpulan penelitian ini adalah sekolah SLB Negeri Penujak melaksanakan
kurikulum melalui proses pengembangan kurikulum, pelaksanaan kurikulum penilaian dan tindak lanjut
walaupun masih banyak mengalami kendala.

The purpose of this research is to know and describe the implementation of local content
curriculum in SLB Penujak. The research was done with a case study qualitative.The data collection
was done by interviews, observation and study documentation. The data technique analysis used (1)
reduction, (2) the presentation of the display data, and (3) a conclusion and verification ofTo check
the validity of data in this research using trianggulasi data and member check. The research results
showed that: curriculum consist of the implementation of the materials preparation a method, instructors,
facilities and infrastructure. Based on the research can be concluded that the special school Penujak
had tried to implement curriculum of the process curriculum development, the implementation of the
assessment and follow-up though still several problems.


Keywords


Implementasi; Kurikulum Muatan Lokal; Vokasional

Full Text:

PDF

References


Asmawi Z & Nasution N. (2001). Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: Irjen Dikti.

Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2006. Jakarta

Efendi, M. (2009). Pengantar Psikopedagogik Anak berkelainan.Jakarta: PT Bumi Aksara

Efendi, (2009). Kurikulum Pembelajaran. Malang: Universitas Negeri Malang.

Ishartiwi. (2010) .Pembelajaran Keterampilan Untuk PemberdayaanKemandirian Anak Berkebutuhan .Yogyakarta: Jurnal PLB, Vol 4

Lestrasi, S. (2012). Pengelolaan Kurikulum Muatan Lokal (kml) Bahasa Inggris SD Negeri se- Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Vol 2, No.2

Sugiyono. (2001). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D, Alfabeta. Bandung.

Warnadi, N. (2014). Implementasi Pengembangan Kurikulum Muatan Lokal Pada Sekolah Luar Biasa. Disajikan dalam seminar Internasional PLB, Bandung.

Winkel. (2007). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: PT. Gramedia.

Yamin, M. (2012). Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: Referensi.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um031v3i22017p087

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Jurnal ORTOPEDAGOGIA

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

"Jurnal Ortopedagogia" is Indexing by:

 

View My Stats