Pengembangan Kompetensi Kewirausahaan Mahasiswa dalam Implementasi Program Edupreneurship

Abstract

The aim of this service is to develop the entrepreneurial skills of college students at the Faculty of Education, State University of Malang in supporting the implementation of the edupreneurship program of the Faculty of Education, State University of Malang. The college students entrepreneurship development service consists of three main activities, namely college students entrepreneurship analysis, college students entrepreneurship assistance and college students entrepreneurship training. The method used in this service is through data collection and analysis of entrepreneurial data, mentoring to college student and entrepreneurship training which is carried out online. The results of data collection show that college students understanding of entrepreneurship is still low, namely 28 percent of college students understand, 44 percent are doubtful and 28 percent do not understand, however, the interest in participating in training and entrepreneurship activities is high, reaching 90.6 percent. The conclusion of this service is that students experience an increase in knowledge about entrepreneurship and students are more motivated to develop themselves through entrepreneurial activities.

Tujuan dari pengabdian ini adalah mengembangkan kemampuan kewirausahaan mahasiswa di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang dalam mendukung implementasi program edupreneurship Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pengabdian pengembangan kewirausahaan mahasiswa terdiri dari tiga kegiatan utama yaitu analisis kewirausahaan mahasiswa, pendampingan kewirausahaan mahasiswa dan pelatihan kewirausahaan mahasiswa. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah melalui kegiatan pengambilan data dan analisis data kewirausahaan, pendampingan kepada mahasiswa dan pelatihan kewirausahaan yang dilaksanakan secara online. Hasil pengambilan data menunjukan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap kewirausahaan masih rendah yaitu sebesar 28 persen mahasiswa memahami, 44 persen ragu-ragu dan 28 persen tidak memahami, akan tetapi ketertarikan untuk mengikuti kegiatan pelatihan dan kewirausahaan tergolong tinggi yaitu mencapai 90,6 persen. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah mahasiswa mengalami peningkatan pengetahuan tentang kewirausahaan serta mahasiswa lebih termotivasi lagi untuk mengembangkan diri melalui kegiatan kewirausahaan.