11.png)
31.png)
12.png)
11.png)
PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN MELALUI PELATIHAN PENULISAN ARIKEL ILMIAH BAGI GURU SMK
Abstract
Menulis karya ilmiah merupakan tugas wajib pengembangan profesi bagi guru dan tenaga kependidikan lain, Hal ini merupakan perwujudan dari upaya peningkatan kualitas pendidikan dan pembelajaran. Bukti tertulis tersebut merupakan syarat mutlak untuk memperoleh angka kredit sebagai penghargaan atas pengembangan profesinya. Meskipun menjadi tugas wajib, tampaknya belum semua guru dapat melakukannya dengan lancar dan baik. Sering tersendatnya kenaikan jabatan/pangkat guru semakin menguatkan fenomena tersebut. Oleh karena itu perlu adanya pelatihan bagi para guru SMK yang mayoritas disibukkan dengan kegiatan praktik di bengkel/laboratorium. Hasil pelatihan penulisan karya ilmiah artikel dalam Jurnal nasional bagi guru di SMKN 3 Boyolangu Tulungagung menunjukkan bahwa pemahaman menulis artikel ilmiah bagi guru sebelum dilaksanakan pelatihan adalah sebesar 67,21 persen (kategori cukup memahami), setelah dilaksanakan pelatihan pemahaman meningkat menjadi 86,60 persen (kategori sangat memahami). pemahaman menulis artikel ilmiah bagi guru sebelum dan sesudah pelatihan terdapat kanaikan sebesar 19,39 persen. Diharapkan pasca pelatihan guru mampu menulis artikel hasil penelitian dan artikel non hasil penelitian yang layak dimuat dalam jurnal nasional ber-ISSN.
Full Text:
PDFReferences
Asik, Nur. 2017. Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah melalui Pendekatan Kolaboratif. Seminar Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah. 1(1): 168-183.
Budiyanto, Dwi. 2017. Mengenal Karya Ilmiah. (Online), (http://staffnew.uny.ac.id/upload/132310007/pendidikan/mengenal-karya-ilmiah-pengantar-kuliah-pki.pdf), diakses 21 September 2019.
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Timur . 2004. Petunjuk Kenaikan Pangkat Guru dan Pengawas dilingkungan Dinas pendidikan Provinsi Jawa Timur. Surabaya: Dinas P dan K Provinsi Jatim
Farrah, Mohammed. 2012. Reflective Journal Writing as an Effective Technique in the Writing Process. Journal Humanities. 26(4): 997-1023.
Ibnu, Suhadi. 2012. Anatomi artikel hasil pemikiran dan artikel hasil penelitian. Malang: UM Press
Komaidi, Didik. 2008. Aku bisa Menulis:Panduan Praktis Menulis Kreatif Lengkap. Yogyakarta: Sabda Media.
Lyons, L.H & B Heasley. 2009. Study Writing. UK: Cambridge.
Mangkunegara, Anwar Orabu. 2009. Perencanaan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Refika Aditama
Mujianto; Zubaidi; YM Suprapto, Yusuf. 2017. Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Mahasiswa Program Jaringan Telekomunikasi Digital (JTD) Melalui Problem Based Learning (PBL). Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Konteks Global. 1(1): 177-186.
Muliasari, Desiani Natalina. 2010. The Internet as an Aid in Developing Writing Skills. Jurnal EDUCATIONIST. 4(1): 19-28.
Peraturan menteri Reformasi dan Birokrasi Republik Indonesia No 16 Tahun 2009, tentang: Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Prionggoadisuryo, L. 1993. Sumber informasi dalam Komunikasi Ilmiah. Makalah disampaikan dalam Penataran Editor Majalah Ilmiah DP3M DIKTI di Cisarua , 4-9 dan 25-30 Januari 1993.
Rifai, Mien A. 1995. Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan, dan Penerbitan Karya Ilmiah Indonesia. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Shaarawy, Hanaa Youssef. 2014. The Effect of Journal Writing on Student’s Cognitif Critical Thinking Skills. International Journal of Higher Education. 3(4): 120-128.
Sevima. 2021. Pengertian, Struktur, dan Ciri-ciri Karya Tulis Ilmiah. https://sevima.com/pengertian-struktur-dan-ciri-ciri-karya-tulis-ilmiah/. (onlime). Diakses: 14 Oktober 2021
Siagian, Sondang P. 2019. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Suandi, I Nengah. 2008. Gerakan Menulis Karya Ilmiah (Sebuah Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru). Jurnal Pendidikan dan Pengajaran UNDIKHSA. 41(1):124-133.
Universitas Negeri Malang. 2010. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Skripsi, Tesis, Dosertasi). Malang: UM Press.
Yoto. 2008. Manajemen Pendidikan dan Pelatihan. (Edisi Kedua). Malang: Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang
Yoto. 2015. Pelatihan Guru Dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah, Penelitian Tindakan Kelas Dan Lomba Di Lingkungan Dinas Pendidikan Kota Malang. Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat. Malang: LP2M UM
Yoto dan Suhartadi, S. 2016. Workshop Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru Di Kabupaten Tulungagung. Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat. Malang: LP2M UM
Yoto, dkk. 2017. Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru Di SMKN 12 Kota Malang. Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat. Malang: LP2M UM
Yoto, Marsono, Agus Suyetno. 2021. Modul Mekanika Material. Malang: Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um080v2i22021p56-67
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Alamat Editorial:
Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik
Universitas Negeri Malang
Jl. Semarang No.5 Kota Malang 65145,
Phone. (0341) 551312 psw 298,
email: [email protected]
Website: http://journal2.um.ac.id/index.php/JP2T/index
E-ISSN 2686-1232
This work is licensed under a CC BY SA 4.0.
