PERSEPSI GURU TENTANG PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI SMP NEGERI 15 KOTA BENGKULU

Adisel Adisel Adisel, Whenci Rahma Nengsih, Rahmad Hidayat Nur Adzim, Faras Cahaya Utami, Pera Periska

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi guru mengenai keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak di SMP Negeri 15 Kota Bengkulu. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi-terstruktur kepada lima orang guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua berperan penting dalam meningkatkan prestasi akademik, motivasi belajar, dan pembentukan karakter siswa. Namun, ditemukan tantangan dalam komunikasi antara sekolah dan orang tua, rendahnya partisipasi dalam kegiatan sekolah, serta kurangnya kesadaran akan pentingnya peran aktif orang tua. Guru menilai bahwa dukungan orang tua di rumah melalui budaya belajar yang konsisten berdampak positif pada prestasi siswa. Untuk meningkatkan keterlibatan orang tua, disarankan adanya komunikasi yang lebih efektif, penyuluhan tentang pentingnya peran orang tua, dan upaya membangun kemitraan yang lebih erat antara sekolah dan keluarga. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan untuk memperkuat sinergi antara orang tua dan sekolah dalam mendukung pendidikan anak.

Kata Kunci: keterlibatan orang tua, pendidikan anak, persepsi guru, komunikasi sekolah, karakter siswa..

Full Text:

PDF

References


Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101.

Creswell, J. W. (2016). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Epstein, J. L. (2011). School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools (2nd ed.). New York: Routledge.

Hurlock, E. B. (2002). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.

Patton, M. Q. (2015). Qualitative Research & Evaluation Methods (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.

Suryana, D. (2017). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Anak: Tinjauan Teoritis dan Praktis. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 3(1), 10–20.

Suparlan, P. (2015). Keluarga dan Pendidikan Anak: Tinjauan Sosiologis. Jakarta: Rajawali Pers.

Hornby, G. (2011). Parental involvement in childhood education: Building effective school-family partnerships. New York: Springer.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um080v6i12025p48-53

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Alamat Editorial:
Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik
Universitas Negeri Malang
Jl. Semarang No.5 Kota Malang 65145,
Phone. (0341) 551312 psw 298,
email: [email protected]
Website: http://journal2.um.ac.id/index.php/JP2T/index

E-ISSN 2686-1232

Creative Commons License

This work is licensed under a CC BY SA 4.0.

View My Stats