PENDAMPINGAN INDIVIDUAL SISWA SLOW LEARNER MELALUI METODE ONE ON ONE MENTORING PADA MATERI QS. AD-DHUHA AYAT 1-11 DI SD NEGERI SRATEN 01 KECAMATAN TUNTANG, KABUPATEN SEMARANG

Yuli Setyawati, Sasqia Gita Evanza, Muna Al Fadhilah, Muhammad Fatih Khoirul Izza, Muhammad Syarif Hidayatullah, Purnomo Purnomo

Abstract


Progam pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada siswa slow learner melalui pendekatan individual guna meningkatkan kemampuan membaca, menghafal, dan memahami ayat, serta membangun kepercayaan diri siswa secara bertahap. Subjek kegiatan adalah seorang siswa kelas VI di SD Negeri Sraten 01, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang. Metode pelaksanaan meliputi pendampingan langsung di kelas, pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa, serta wawancara dengan guru terkait. Pendampingan dan pendekatan dilakukan secara personal dengan menggunakan metode one on one mentoring yang memfokuskan pada interaksi intensif antara pendamping dan siswa. Materi pembelajaran yang digunakan adalah QS. Ad-Dhuha ayat 1-11 dengan bantuan media visual repretition untuk memperkuat pemahaman serta tetap memperhatikan kebutuhan, kemampuan, dan cara belajar siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan fokus belajar, partisipasi, serta rasa percaya diri siswa dalam mengikuti pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan

Full Text:

PDF

References


Fazriyati, M. et al. (2023) ‘Program Bimbingan Belajar dengan Menggunakan Metode One-On-One Coaching di Desa Sidodadi’, Menara Kearifan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), pp. 20–34. Available at: https://uindatokaramapress.uindatokarama.ac.id/index.php/mk/article/view/2510%0A

Haryati, T., Winata, W. and Suryadi, A. (2022) ‘Pengembangan Program Pembelajaran Individual Bagi Siswa Slow Learner di SD Lab School UMJ’, Jurnal Instruksional, 04(01), pp. 34–61. Available at: https://jurnal.umj.ac.id/index.php/instruksional/article/view/13262.

Hasanah, F., Kamalludin, C. and Kamalludin, K. (2019) ‘Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Yaqin Kota Bogor’, Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 4(2), pp. 217–222. Available at: https://doi.org/10.21154/ibriez.v4i2.80.

Kurnia, D. et al. (2024) ‘Peran Motivasi Dalam Meningkatkan Pembelajaran Siswa’, Cendekia Inovatif Dan Berbudaya, 1(4), pp. 342–347. Available at: https://doi.org/10.5999




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um080v6i22025p114-121

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Alamat Editorial:
Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik
Universitas Negeri Malang
Jl. Semarang No.5 Kota Malang 65145,
Phone. (0341) 551312 psw 298,
email: [email protected]
Website: http://journal2.um.ac.id/index.php/JP2T/index

E-ISSN 2686-1232

Creative Commons License

This work is licensed under a CC BY SA 4.0.

View My Stats