Pendekatan Permainan " Bola Tiup" Untuk Melatih Konsentrasi, Ketelitian, Dan Motorik Kasar Pada Anak

Abstract

Penelitian ini membahas pendekatan permainan Bola Tiup untuk melatih konsentrasi, ketelitian, dan motorik kasar pada anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) di Daycare Rumah Pintar Indonesia. Penulis mengamati delapan anak usia 5-7 tahun, termasuk dua anak ASD dan satu anak ADHD, melalui aktivitas seperti mencari bola di beras dan meniup bola dengan sedotan.​

Latar Belakang
Anak ASD sering mengalami kesulitan regulasi sensori, fokus, kontrol motorik, dan mengikuti instruksi, sehingga intervensi berbasis permainan multisensori diperlukan untuk stimulasi terintegrasi. Pendahuluan menyoroti research gap pada permainan sederhana seperti Bola Tiup yang menggabungkan stimulasi taktil, oral-motor, dan motorik kasar di setting inklusif.​

Metode dan Hasil
Penelitian deskriptif kualitatif menggunakan observasi langsung pada aktivitas sensori-motorik. Hasil menunjukkan variasi respons: satu anak ASD aktif motorik tapi fokus rendah, satu lagi fokus baik tapi motorik terbatas; anak ADHD hiperaktif tapi responsif; anak tipikal stabil. Permainan efektif meningkatkan keterlibatan dan kontrol napas.​

Kesimpulan
Permainan Bola Tiup direkomendasikan sebagai intervensi sederhana, murah, dan adaptif untuk daycare inklusif, dengan saran penelitian lanjutan menggunakan sampel lebih besar.