PERANTI KOHESI DALAM TEKS EKSPOSISI KARYA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TUMPANG, KABUPATEN MALANG

Aulia Rachma Kusumawardani, Ary Fawzi

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan dua peranti kohesi, yaitu gramatikal dan leksikal dalam teks eksposisi yang disusun oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tumpang. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data bersumber dari karangan siswa kelas VIII dalam bentuk kata dan frasa sebagai peranti kohesi leksikal dan gramatikal. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan ditemukan tiga indikator dalam kohesi gramatikal, yaitu 1) referensi, 2) substitusi, dan 3) konjungsi. Selanjutnya kohesi leksikal yang ditemukan, yaitu 1) reiterasi, 2) sinonimi, 3) antonimi, dan 4) hiponimi.

References


Achmad & Alex. 2013. Linguistik Umum. Jakarta: Erlangga.

Alwi, H., Dardjowidjojo, S., & Lapoliwa, H. 2013. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Arifin, B. 2013. Alat Kohesi Wacana Bahasa Indonesia. Malang: Gunung Samudera.

Chaer, A. 2013. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, A. 2015. Sintaksis Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta: Rineka Cipta.

Djajasudarma, F. 2013. Semantik I: Pengantar ke Arah Ilmu Makna. Bandung: Eresco.

Fatimah, F. N. 2015. Penanda Kohesi dalam Teks Biografi Karya Siswa Kelas VIII SMP. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang.

Ghony & Fauzan. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jogjakarta: Ar-ruz Media.

Gie, T. L. 2021. Terampil Mengarang. Yogyakarta: Andi Publisher.

Mahsun. 2014. Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Moleong, L. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyana. 2005. Kajian Wacana, Teori Metode dan Aplikasi Prinsip-Prinsip Analisis Wacana. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Nurhadi. 2013. Menulis 20 Ragam Tulisan. Malang: UM Press.

Pertiwi, Y. A. A. 2018. Penanda Kohesi dalam Teks Eksplanasi Karya Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang.

Priyatni, E. T. 2015. Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.

Rahardi, K. 2009. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Erlangga.

Rahayu, M. 2014. Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. Jakarta: Grasindo.

Rani, A., Martutik, & Arifin, B. 2013. Analisis Wacana: Tinjauan Deskriptif. Malang: Surya Pena Gemilang.

Resmini, N. 2015. Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI PRESS.

Sumarlam. 2018. Teori dan Praktek Analisis Wacana. Surakarta: Pustaka Cakra.

Ulya, S. 2017. Penanda Kohesi dalam Paragraf Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII MTSN Pandaan. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang.

Verhaar, J. 2013. Asas-Asas Linguistik Umum. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Yunus, S. M. 2007. Keterampilan Menulis. Jakarta: Universitas Terbuka.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um007v7i22023p279-300

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


BASINDO indexed by:

CROSSREF  SINTA RISTEKDIKTIEBSCO Google Scholar Researchbib OneSearch PKP INDEX BASE-SEARCH OpenAIRE COPAC Libraries Search University of Oxford Portal Garuda NELITI

BASINDO : Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Indonesian Language, Literature, and Learning Journal
Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia
Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

ISSN : 2579-3799 (media online) - SK no. 0005.25793799/JI.3.1/SK.ISSN/2017.04 - 6 April 2017

Lisensi Creative Commons

BASINDO : Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License