ANALISIS HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA DENGAN PRESTASI AKADEMIK SISWA SMP NEGERI 1 JATINANGOR

Prijana Prijana, Muhammad Akifan Annafi Lubis, Sandi Nugraha, Zidan Apriliano Mulyadi

Abstract


Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan kebiasaan membaca teks 500 dan 1000 kata dengan prestasi akademik siswa SMP Negeri 1 Jatinangor. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan teknik sampling konvenien terhadap 59 siswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji chi-square melalui SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode membaca good reading berpengaruh signifikan terhadap pemahaman teks, sementara jumlah kata tidak memberikan pengaruh yang signifikan.

This study aims to analyze the relationship between reading habits of 500-word and 1000-word texts and the academic achievement of students at SMP Negeri 1 Jatinangor. An experimental method was employed using convenience sampling involving 59 students. Data were analyzed using the chi-square test with SPSS version 27. The findings indicate that the good reading method significantly improves reading comprehension, while text length does not have a substantial effect.

Keywords


kebiasaan membaca; good reading; pemahaman teks

Full Text:

PDF

References


Akande, S. O., & Oyedapo, R. O. (2018). Developing the reading habits of secondary school students in Nigeria: The way forward. International Journal of Library Science, 7(1), 15-20.

Creswell, John W.(2014) Research Design. Fourth Edition, London: Sage.

Babbie, E.(1986). The Practice of Social Research. Fourth edition. California: Wadsworth Publishing.

Darmadi. (2018). Membaca, Yuuuk.....! “Strategi Menumbuhkan Minat Baca Pada Anak Sejak Usia Dini.” Jakarta, Indonesia: Guepedia.

Everhart, R. B. (2022). Reading, writing and resistance: Adolescence and labor in a junior high school. Routledge.

Fatiloro, O. F., Adesola, O. A., Hameed, B. A., & Adewumi, O. M. (2017). A survey on the reading habits among colleges of education students in the information age. Journal of Education and Practice, 8(8), 106-110.

Idayanti, Z., & Kamala, I. (2021). Reading Habit Sebagai Solusi Krisis Sastra Anak. Heutagogia: Journal of Islamic Education, 1(2), 173-184.

Prijana & Yanto, A. (2020). Metode Penelitian Perpustakaan Dan Sains Informasi. edited by N. Nurbaya. Simbiosa Rekatama Media.

Prijana & Yanto, A. (2020). Studi Eksperimen Bidang Perpustakaan Dan Sains Informasi. Bandung: Pustaka Utama Bandung.

Prijana & Yanto, A. (2024). Metode Sampling Nonpeluang. Bandung: Pustaka Utama Bandung.

Rohman, A. S. (2016). Kemampuan Baca Mahasiswa pada Buku Teks. Sosiohumaniora, 18(3), 247-252.

Sabouri, N. B., & Pourhosein Gilakjani, A. (2016). How can students improve their reading comprehension skill. Journal of Studies in Education, 6(2), 229.

Sampe, M., Koro, M., & Tunliu, E. V. (2023). Faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas V SD Negeri Sakteo Kecamatan Mollo Tengah Kabupaten TTS. Journal of Character and Elementary Education, 2(2), 47-56.

Sartika, E. (2021). Hubungan Antara Kebiasaan Membaca dan Minat Membaca Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Negeri 101772 Tanjung Selamat. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu, 3(2), 97-106.

Siegel, Sidney & N. John Castellan. (1988). Nonparametric Statistics for the Behavior Science. Singapore: McGraw-Hill.

Silitonga, R.B., Istiningsih, D. and Djerumpun, E. (2023) “Potensi Literasi Membaca dan Menulis sebagai Peningkatan Prestasi Akademik di Lingkungan STAKPN-Sentani,” Jurnal Onoma Pendidikan Bahasa dan Sastra[Preprint].

Sudjana (2003). Metode Statistika. Bandung: Transito.

Sukaesih (2007). Kemampuan MembacaDalam Konteks Information Literacy. Makalah seminar Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran.

Tarigan, H. G. (2021). Membaca: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. CV Angkasa Bandung

Westbrook, J., Sutherland, J., Oakhill, J., & Sullivan, S. (2019). ‘Just reading’: the impact of a faster pace of reading narratives on the comprehension of poorer adolescent readers in English classrooms. Literacy, 53(2), 60-68.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um008v9i22025p253-266

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

BIBLIOTIKA indexed by:

                                       

BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi
Prodi Ilmu Perpustakaan, Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

Lisensi Creative Commons

BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
| Visitor Statistic