Hubungan Ekspektasi dengan Kepuasan Mahasiswa pada Pelaksanaan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Perguruan Tinggi
Abstract
Keywords: student expectations, student satisfaction, MBKM program
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini ialah 1) untuk mendeskripsikan tingkat ekspektasi mahasiswa terhadap pelaksanaan Program MBKM di Perguruan Tinggi, 2) mendeskripsikan tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pelaksanaan Program MBKM di Perguruan Tinggi, 3) untuk mendeskripsikan hubungan ekspektasi dengan tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pelaksanaan Program MBKM di Perguruan Tinggi, dan 4) untuk mendeskripsikan perbedaan ekspektasi dengan tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pelaksanaan Program MBKM di Perguruan Tinggi. Riset ini berorientasi terhadap metode kuantitatif. Mahasiswa aktif Universitas Negeri Malang dan Institut Teknologi Nasional Malang yang telah mengikuti program MBKM dengan jumlah 2665 orang ialah populasi dalam riset ini. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus solvin dengan jumlah sampel sebanyak 424 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioner. Guna pengumpulan data, teknik yang digunakan ialah product moment correlation person. Hasil daripada penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat ekspektasi mahasiswa terhadap program MBKM di Universitas Negeri Malang dan Institut Teknologi Nasional Malang berada pada kategori sedang dengan nilai presentase sebesar 65,3% dan 72,2%. Tingkat kepuasan mahasiswa terhadap program MBKM di Universitas Negeri Malang dan Institut Teknologi Nasional Malang berada pada kategori sedang dengan nilai presentase sebesar 65,1% dan 70,8%. Sedangkan pengujian hipotesis penelitian yakni hubungan ekspektasi dengan kepuasan mahasiswa terhadap program MBKM di Universitas Negeri Malang mendapatkan nilai r hitung sebesar 0.996 lebih besar daripada 0.104 dapat diputuskan bahwa H0 pada penelitian ditolak dan Ha pada penelitian diterima dengan artian lain bahwa terdapat hubungan antara ekspektasi dengan kepuasan mahasiswa terhadap program MBKM di Universitas Negeri Malang. Pengujian hipotesis penelitian pada hubungan ekspektasi dengan kepuasan mahasiswa terhadap program MBKM di Institut Teknologi Nasional Malang mendapatkan r hitung sebesar 0.742 lebih besar daripada 0.192 sehingga dapat diputuskan bahwa H0 pada penelitian ditolak dan Ha pada penelitian diterima dengan artian lain bahwa terdapat hubungan antara ekspektasi dengan kepuasan mahasiswa terhadap program MBKM di Institut Teknologi Nasional Malang.
Kata kunci: ekspektasi mahasiswa, kepuasan mahasiswa, program MBKM
Full Text:
PDFReferences
Alma, B. (2016). Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa. Bandung: Alfabeta.
Fudge, R. S., & Schlacter, J. L. (1999). Motivating Employee to Act Ethically: An
Expectancy Theory Approach. Journal of Business Ethics, 18, 295–304. https://doi.org/https://doi.org/10.1023/A:1005801022353
Kaluge, L. (2006). Possible Major Influences Of Children Learning Social Studies
On Academic Self Concept And Achievement. JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan, 13(1). Retrieved from http://journal.um.ac.id/index.php/jip/article/view/62/281
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (n.d.). Retrieved from https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/MUTU
Keaton, P. N. (1991). Organizational Behavior: Understanding and Managing
People at Work. Massachusetts: Allyn & Bacon.
Kebudayaan, K. P. dan, & Tinggi, D. J. P. (n.d.). Kampus Merdeka. Retrieved from
https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/
Kotler, P. (2005). Prinsip-prinsip Pemasaran Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2012). Marketing Management 14th ed. United States of America: Pearson Education.
Lovelock, C., & Wright, L. K. (2002). Principles of Service Marketing and
Management, Prentice Hall Inc., Upper Saddle River, New Jersey.
Lunenburg, F. C. (2011). Expectancy Theory of Motivation: Motivating by Altering
Expectations. INTERNATIONAL JOURNAL OF MANAGEMENT, BUSINESS, AND ADMINISTRATION, 15(1). Retrieved from http://www.nationalforum.com/Electronic Journal Volumes/Luneneburg, Fred C Expectancy Theory Altering Expectations IJMBA V15 N1 2011.pdf
Nurfitriani. (2022). Manajemen Kinerja Karyawan. Makassar: Cendekia Publisher.
Ph. (2002). Manajemen Pemasaran. Jakarta: Prenhallindo.
Rust, R. T., & Oliver, R. L. (1994). Service Quality: New Directions in Theory and Practice.
Sage Publications, 1–21. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.4135/9781452229102
Sirsa, I. M., Dantes, N., & Sunu, I. G. K. A. (2014). Konstribusi Ekspektasi Karier, Motivasi
Kerja dan Pengalaman Kerja Industri Terhadap Kesiapan Siswa Kelas XII SMK Negeri 2 Seririt. E-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, 5(1), 1–54. Retrieved from https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_ap/article/view/1200/935
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & RND. Bandung: Alfabeta.
Vroom, V. H. (1964). Work and Motivation. United States of America: John Wiley & Sons.
Retrieved from https://archive.org/details/workmotivation0000vroo/page/n7/mode/2up?q=valence&view=theater
Yapono, F., & Suharnan. (2013). Konsep-Diri, Kecerdasan Emosi Dan Efikasi-Diri. Persona:
Jurnal Psikologi Indonesia, 2(3). Retrieved from https://core.ac.uk/download/pdf/229330452.pdf
Yoeti. (2000). Pengantar Ilmu Pariwisata. Edisi Revisi. Bandung: Penerbit Angkasa.
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um027v6i32023p185
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.








12.png)