Implementasi Manajemen Mutu Di PTKIN dalam Menghadapi Tantangan dan Menawarkan Solusi Kebijakan

Desi Dwi Anissa; Agus Zaenul Fitri; As'aril Muhajir

Implementasi Manajemen Mutu Di PTKIN dalam Menghadapi Tantangan dan Menawarkan Solusi Kebijakan

Desi Dwi Anissa, Agus Zaenul Fitri, As'aril Muhajir

Abstract

Abstract: State Islamic Religious Colleges (PTKIN) face major challenges in improving the quality of education amidst the dynamics of regulations, technological developments, and the demands of globalization. This study aims to analyze the implementation of quality management at PTKIN, identify the challenges faced, and formulate relevant and applicable policy solutions. The method used is a systematic literature review (SLR) by examining selected scientific articles and documents for the 2020– 2025 period that discuss quality management, challenges, and policies at PTKIN. The results of the study show that the implementation of quality management at PTKIN is influenced by internal factors such as limited human resources, infrastructure, and quality culture, as well as external factors in the form of policy changes and global competition. The discussion found that effective solutions that can be adopted include strengthening human resource training, optimizing the use of information technology, internalizing a quality culture, and strategic collaboration with various parties to support the sustainability of education quality. In conclusion, the success of the implementation of quality management at PTKIN is highly dependent on the synergy between strengthening internal policies, developing human resources, and adapting to external changes in order to improve the competitiveness and quality of graduates.
Keywords: Quality Management, PTKIN, Challenges, Policy Solutions, Systematic Literature Review

Abstrak: Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) menghadapi tantangan besar dalam meningkatkan mutu pendidikan di tengah dinamika regulasi, perkembangan teknologi, dan tuntutan globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen mutu di PTKIN, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi, serta merumuskan solusi kebijakan yang relevan dan aplikatif. Metode yang digunakan adalah systematic literature review (SLR) dengan menelaah artikel dan dokumen ilmiah terpilih periode 2020–2025 yang membahas manajemen mutu, tantangan, dan kebijakan di PTKIN. Hasil kajian menunjukkan bahwa implementasi manajemen mutu di PTKIN dipengaruhi oleh faktor internal seperti keterbatasan SDM, infrastruktur, dan budaya mutu, serta faktor eksternal berupa perubahan kebijakan dan persaingan global. Pembahasan menemukan bahwa solusi efektif yang dapat diadopsi meliputi penguatan pelatihan SDM, optimalisasi pemanfaatan teknologi informasi, internalisasi budaya mutu, serta kolaborasi strategis dengan berbagai pihak untuk mendukung keberlanjutan mutu pendidikan. Kesimpulannya, keberhasilan implementasi manajemen mutu di PTKIN sangat bergantung pada sinergi antara penguatan kebijakan internal, pengembangan SDM, dan adaptasi terhadap perubahan eksternal guna meningkatkan daya saing dan kualitas lulusan.
Kata kunci: Manajemen Mutu, PTKIN, Tantangan, Solusi Kebijakan, Systematic Literature Review

Full Text:

PDF

References

Alfajri, W. B., Puji Widodo, A., & Adi, K. (2022). Penerapan Tata Kelola Teknologi Informasi pada Instansi: Systematic Literature Review. Jurnal Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi, 7(3), 191–198. https://doi.org/10.25077/teknosi.v7i3.2021.191-198

Astuti, S. A. (2019a). Transformasi Pendidikan di Pesantren Abad 21. Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(2), 145–161. https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v3i2.1778

Astuti, S. A. (2019b). Transformasi Pendidikan di Pesantren Abad 21. Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(2), 145–161. https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v3i2.1778

Azzahra, A. B., Chotimah, C., & Islam, P. (2026). 1,2 1) , 2). 1(1), 1–9. https://doi.org/10.56404/priem.v1i1.221

Bakhtiar, Y., Rofiq, A., Wafa, A., Amaliyah, F. A., & Artikel, R. (2024). Kepemimpinan Visioner Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Mutu Pendidikan di MAN 2 Banyuwangi Universitas KH Mukhtar Syafa’at Blokagung Banyuwangi, Indonesia INFO ARTIKEL ABSTRAK. Instructional Development Journal (IDJ, (1), 167–172. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/IDJ

Dika Tripitasari, Mispani, M., Ikhwan Aziz Q, Ikhwanuddin, I., Ahmad Zarnuji, & Yanuar Wicaksono. (2023). Peningkatan manajemen mutu terpadu di Lembaga Pendidikan Islam. Indonesian Journal of Educational Management and Leadership, 1(1), 71–84. https://doi.org/10.51214/ijemal.v1i1.506

Efendi, N., Islam, U., Sayyid, N., & Rahmatullah, A. (2023). THE STRATEGY OF ISLAMIC EDUCATION INSTITUTIONS IN. 6, 1–13.

Fanani, M. Z., & Agustriani, D. (n.d.). Pengembangan Kurikulum Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Program Studi S1 Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri Untuk Meningkatkan Mutu dan Daya Saing. Retrieved http://www.dikti.go.id/files/atur/KKNI/Perpres8-2012-KKNI.pdf

Gofur, H. A., Qomusuddin, I. F., & Romlah, S. (2023a). Desain Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta (PTKIS). JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 4(5), 601–608. https://doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v4i5.290

Gofur, H. A., Qomusuddin, I. F., & Romlah, S. (2023b). Desain Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta (PTKIS). JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 4(5), 601–608. https://doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v4i5.290

Harahap, M. A., & Hasibuan, W. (n.d.). FUSION : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Dengan Metode Systematic Literature Review (SLR). Retrieved https://jurnal.perima.or.id/index.php/FS

Hartono, H. (2024). Research Developments in Quality Management at Universities in Indonesia: A Systematic Literature Review. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 16(2), 661–669. https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.4737

Husni, H., & Atoillah, A. N. (2022). Islamic Education, Insan Kamil, and the Challenges of the Era of Society 5.0: A Literature Review. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 10(1), 67. https://doi.org/10.36667/jppi.v10i1.1005

Idrus, S., Ruhana, F., Rani Amalia, M., Fathor Rosyid, A., Kuswandi, D., & Tinggi Pariwisata Mataram, S. (n.d.). IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA YANG EFEKTIF DALAM MENINGKATKAN KINERJA ORGANISASI DI ERA BISNIS GLOBAL. 7(1), 2023.

Isnanto, I., & Yustika, Y. (2020). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) pada Kelas Awal di Kota Gorontalo. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 1087. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.514

Jaelani, S., Harja, H., & Delastri, I. (2023). Kajian manajemen mutu terpadu pendidikan di perguruan tinggi. 4, 10–12. https://doi.org/10.24036/jeal.v4i2

Khalimah, N. (n.d.). Nur Khalimah: Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Indonesia MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI INDONESIA. https://doi.org/10.24014/af.v23i2.33902

M. Tofa Maududi. (2025). Studi efektivitas dan efisiensi pengelolaan anggaran 2020–2024 dalam rangka perencanaan keuangan BKD Kalimantan Timur untuk periode 2026–2030. Co-Creation : Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen Akuntansi Dan Bisnis.

Miharja, D., Sumirah, E., & Putri, N. S. (2024a). Peningkatan Kualitas Penelitian berbasis Output dan Outcome pada PTKIN. Jurnal Perspektif, 8(2), 304. https://doi.org/10.15575/jp.v8i2.308

Miharja, D., Sumirah, E., & Putri, N. S. (2024b). Peningkatan Kualitas Penelitian berbasis Output dan Outcome pada PTKIN. Jurnal Perspektif, 8(2), 304. https://doi.org/10.15575/jp.v8i2.308

Miharja, D., Sumirah, E., & Putri, N. S. (2024c). Peningkatan Kualitas Penelitian berbasis Output dan Outcome pada PTKIN. Jurnal Perspektif, 8(2), 304. https://doi.org/10.15575/jp.v8i2.308

Miharja, D., Sumirah, E., & Putri, N. S. (2024d). Peningkatan Kualitas Penelitian berbasis Output dan Outcome pada PTKIN. Jurnal Perspektif, 8(2), 304. https://doi.org/10.15575/jp.v8i2.308

Miharja, D., Sumirah, E., & Putri, N. S. (2024e). Peningkatan Kualitas Penelitian berbasis Output dan Outcome pada PTKIN : Studi Kasus pada UIN Sunan Gunung Djati Bandung dan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. 8(2), 304–315.

Muhajir, A., Naim, N., Fitri, A. Z., & Safi’i, A. (2020). Approach to the development of multicultural education curriculum in darul hikmah modern Islamic boarding school Tulungagung, Indonesia. Universal Journal of Educational Research, 8(5), 1842–1847. https://doi.org/10.13189/ujer.2020.080520

Musgamy, A., Arsyad, A., Siraj, A., Wayong, M., Fakultas, D., Dan, S., Uin, H., & Makassar, A. (n.d.). Sistem Penjaminan Mutu pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri di Sulawesi Selatan. Retrieved http://wartakota.tribunnews.com.

Noordiana, N., Yulia, R., Arif, F., Hakim, R., & Pribadhi, A. (n.d.). PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN KARAKTER WIRAUSAHA TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU INTRAPRENEURSHIP DALAM PERGURUAN TINGGI SWASTA.

Nurdiansyah, T., Rohmah, L., Mutohar, P. M., & Junaris, I. (2024). Implementasi Total Quality Management dalam Meningkatkan Mutu Lembaga. Translitera : Jurnal Kajian Komunikasi Dan Studi Media, 13(1), 62–70. https://doi.org/10.35457/translitera.v13i1.3638

Nurhidayat, I. (2023). PRINSIP-PRINSIP GOOD GOVERNANCE DI INDONESIA (Vol. 1, Number 1). https://journal.wiyatapublisher.or.id/index.php/e-govHalaman40

Nurislaminingsih, R. (2025). Dari Kode ke Tema: Teknik Pengodean bagi Peneliti Kualitatif. ANUVA, 9(2), 295–303.

Rahayu, S., Apriyanti, D., Flonaya Tineza, G., Mahmudah, N., Wiyansah, R., Matematika, P., Muhammadiyah, U., & Lampung, P. (n.d.). Systematic Literature Review (SLR) :Terkait Strategi dan Implementasi Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen Mutu Pendidikan.

Romlah, L. S. (2024a). MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI PTKIN. (08), 213–227.

Romlah, L. S. (2024b). MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI PTKIN. (08), 213–227.

Sampul, H. (n.d.). Standar Mutu UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung i.

Subardi. (2018a). PENGELOLAAN PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM NEGERI BERBASIS SNI ISO 9001:2008. Jurnal Ilmiah Sustainable, Vol. 1. No. 1, 75–92.

Subardi. (2018b). PENGELOLAAN PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM NEGERI BERBASIS SNI ISO 9001:2008. (1), 75–92.

Syafrin, D., Ridonal Rizki, Anisah, A., Nurhizrah Gistituati, & Novriyanti Achyar. (2025). Penguatan Kapasitas SDM dalam Mewujudkan Generasi Muda Minangkabau yang Berkarakter Melalui Penerapan Program Pendidikan Berbasis Budaya Lokal di Sumatera Barat. Jurnal Perspektif, 8(4), 556–566. https://doi.org/10.24036/perspektif.v8i4.1535

Tripitasari, D., Mispani, M., Aziz Q, I., Ikhwanuddin, I., Zarnuji, A., & Wicaksono, Y. (2023). Indonesian Journal of Educational Management and Leadership Peningkatan manajemen mutu terpadu di Lembaga Pendidikan Islam. https://journal.kurasinstitute.com/index.php/jemal

Wahyuni Siregar, R., Hasanah Usnur, U., Rahayu, R., Miranda, N., Sari Dewi, M., Alfarisi, S., Adriana, M., Ramadhansyah, M., Suriono, Z., Kelana, A., Rinaldi, R., Syahputra Batubara, M., Arifin, Z., Nabila, A., Ridwan, F., Amin, A., Tamiang, Y., Widiastuty, R., Raihan Nst, W., … Makmur Syukri, Mp. (n.d.). MANAJEMEN MUTU TERPADU PENDIDIKAN.

Yaqien, N., Ma’rifatul Hasanah, S., & Uyun, F. (n.d.). SYSTEMATIC REVIEW AND MAPPING OF THESES IN THE MANAGEMENT OF ISLAMIC EDUCATION PROGRAM BASED ON ONTOLOGICAL, EPISTEMOLOGICAL, AND AXIOLOGICAL STUDIES. 101(2). Retrieved http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jmpi/index

Yulindaputri, T. (2023). ANALISIS PROBLEMATIKA PTKIN DI INDONESIA DALAM MELAKSANAKAN KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA. Jurnal Kependidikan Islam, 13(01). https://doi.org/10.24042/alidarah.v13i1.15385

Yusaini, Y., Darmawati, D., Mahyiddin, M., & Zainuddin, Z. (2021). IMPLEMENTATION OF PTKIN QUALITY ANSURANCE: PERFORMANCE IMPROVEMENT EFFORTS THROUGH MOTIVATION AND JOB SATISFACTION IN ACEH. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(01), 473. https://doi.org/10.30868/ei.v10i01.1426

Zulaikah, Y., Zulaikah Mahasiswa, Y., Manajemen Pendidikan Islam UIN Sayyid Ali Rahmatulullah Tulungagung Achmad Patoni Dosen, D., Manajemen Pendidikan Islam UIN Sayyid Ali Rahmatulullah Tulungagung Binti Maunah Dosen, D., & Manajemen Pendidikan Islam UIN Sayyid Ali Rahmatulullah Tulungagung Korespondensi Penulis, D. (n.d.). Implementasi Kepemimpinan Transformational Pada Lembaga Pendidikan Islam. Bahasa Dan Ilmu Sosial, 2, 113–132. https://doi.org/10.61132/nakula.v2i3