Jurnal Graha Pengabdian
UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN DAN PENCEGAHAN ANAK KETERGANTUNGAN SMARTPHONE BERBASIS SEKOLAH ALAM PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI DESA PANDANREJO KOTA BATU
Abstract
Abstrak: Upaya pelestarian lingkungan sangat penting untuk keberlangsungan dari lingkungan itu sendiri. Desa Pandanrejo merupakan salah satu desa di Kota batu yang memiliki banyak potensi, terutama pada sektor perkebunan dan pariwisata, yang dimana potensi tersebut besar kaitannya dengan lestarianya lingkungan. Upaya pelestarian lingkungan tersebut akan lebih efektif apabila diajarkan kepada para anak-anak yang akan menjadi calon penerus, akan tetapi kondisi anak-anak saat ini cenderung ketergantungan terhadap smartphone, sehingga mengakibatkan anak-anak cenderung kurang peduli atau apatis dengan kondisi lingkungan sekitarnya. Sehingga dengan adanya permasalahan tersebut, Sekolah Alam akan menjadi sebuah jawaban, yang di mana Sekolah Alam ini menggabungkan antara upaya pelestarian lingkungan dengan upaya pencegahan ketergantungan anak dengan smartphone. Artikel ini merupakan artikel pengabdian, yang ditulis dengan metode kualitatif, dengan cara memperoleh data dengan metode observasional sehingga menggambarkan kondisi amatan ke dalam bentuk teks deskriptif.
Abstract: Efforts to preserve the environment are very important for the sustainability of the environment itself. Pandanrejo Village is one of the villages in Batu City that has a lot of potential, especially in the plantation and tourism sectors, where the potential is big in relation to environmental sustainability. These environmental conservation efforts will be more effective if taught to children who will become potential successors, but the current condition of children tends to be dependent on smartphones, resulting in children tending to be less concerned or apathetic with the surrounding environmental conditions. So that with these problems, the Sekolah Alam will be the answer, where this Sekolah Alam combines environmental conservation efforts with efforts to prevent children's dependence on smartphones. This article is a dedication article, written using a qualitative method, by obtaining data using the observational method so as to describe the observed conditions in the form of descriptive text.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Afriyeni, Y. (2018). Pembentukan Karakter Anak Untuk Peduli Lingkungan Yang Ada Di Sekolah Adiwiyata Mandiri SDN 6 Pekanbaru Yeni Afriyeni Sekolah Tinggi Persada Bunda Pekanbaru. Jurnal PAUD Lectura, 1(2), Hal. 123-133.
Ainiyah, N. (2018). Remaja Millenial dan Media Sosial: Media Sosial Sebagai Media Informasi Pendidikan Bagi Remaja Millenial. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 2(2), 221–236. https://doi.org/10.35316/jpii.v2i2.76
Akbar, H., & Saleh, C. (2014). Analisis Implementasi Kebijakan Pemerintah Kota Batu dalam Rangka Perlindungan dan Pelestarian Lingkungan Hidup. 4, 8–15.
Ardhiani. (2020). Mengenal Generasi Alfa: Memahami Dinamika dalam Keluarga Generasi Digital Native.
Ariwidodo, E. (2014). Relevansi Pengetahuan Masyarakat Tentang Lingkungan Dan Etika Lingkungan Dengan Partisipasinya Dalam Pelestarian Lingkungan. Nuansa, 11(1), 1–20. http://ejournal.stainpamekasan.ac.id/index.php/nuansa/article/view/179
Darmawan, D., & Fadjarajani, S. (2016). Hubungan antara pengetahuan dan sikap pelestarian lingkungan dengan perilaku wisatawan dalam menjaga kebersihan lingkungan. Jurnal Geografi, 4(1), 37–49.
Hayati, N., Seriati, N. N., & Nurhayati, L. (2012). Kegiatan Bermain Berbasis Art Craft Bagi Anak Usia Dini Untuk Mempromosikan Kecintaan Pada Lingkungan. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 42(2), 122169.
Kori. (2019). Pengaruh Sosial Ekonomi Pengembangan Pariwisata Kota Batu Bagi Kawasan Karangploso.
Lobo, S. F. (2020). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Produktifitas Usaha Tani Stroberi (Studi Kasus: Di Kelompok Tani Tlogo Towo Desa Pandan Rejo, Kecamatan Bumiaji, Kota Batu).
M, S. (2018). The Impact of using Gadgets on Children. Journal of Depression and Anxiety, 07(01), 1–3. https://doi.org/10.4172/2167-1044.1000296
Manik, K. E. S. (2007). Pengelolaan Lingkungan Hidup (Cetakan 2). Djambatan.
Mashrah, H. T. (2017). The Impact of Adopting and Using Technology by Children. Journal of Education and Learning (EduLearn), 11(1), 35–40. https://doi.org/10.11591/edulearn.v11i1.5588
Maskuron. (2020). Analisis Usaha Minuman Sari Buah Stroberi di Agrowisata Lumbung Stroberi (Studi Kasus: di Kelompok Tani Tlogo Towo Desa Pandan Rejo, Kecamatan Bumiaji, Kota Batu).
Muflihah, S., Noor, T., & Wahyudin, U. R. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Akhlak Pada Siswa Sdn Tanjung Sari 02. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar, 04(02), 135–142.
Multika Sari, A., Fefta Wijaya, A., & Wachid, A. (2012). Penerapan Konsep Green Economy dalam Pengembangan Desa Wisata Sebagai Upaya Mewujudkan Pembangunan Berwawasan Lingkungan (Studi pada Dusun Kungkuk, Desa Punten Kota Batu). Jurnal Administrasi Publik (JAP), 2(4), 765–770.
Nadlir. (2014). Urgensi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 300=330.
Nurhidayah, I., Ramadhan, J. G., Amira, I., & Lukman, M. (2021). Peran Orangtua Dalam Pencegahan Terhadap Kejadian Adiksi Gadget Pada Anak: Literatur Review. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 4(9), 12. https://journal.ppnijateng.org/index.php/jikj
Oman, S. (2010). Pengembangan Komunitas Berbasis Potensi Lokal ( Studi Di Desa Wisata Bunga Sidomulyo , Kota Batu-Jawa Timur ). Humanity, 6, 59–64.
Pani, S., Barliana, M. I., Halimah, E., Pradipta, I. S., & Annisa, N. (2015). Monitoring the Use of Antibiotics by the ATC/DDD Method and DU 90%: Observational Studies in Community Health Service Centers in North Gorontalo District. Indonesian Journal of Clinical Pharmacy, 4(4), 275–280. https://doi.org/10.15416/ijcp.2015.4.4.280
Pradana, & Ravi. (2020). Studi Evaluasi Instalasi Pengolahan Air Limbah Domestik Desa Pandanrejo, Kecamatan Bumiaji, Kota Batu, Jawa Timur. Jurnal Mahasiswa Jurusan Teknik Pengairan, 3(2), 44.
Pravitasari, I. S. (2019). Perancangan Kampanye Social Movement Bahaya Smartphone bagi Anak. Perancangan Kampanye Social Movement Bahaya Smartphone bagi Anak, 4(1), 84–94.
Primayana, K. H. (2020). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Berbantuan Media Kolase Pada Anak Usia Dini. Purwadita: Jurnal Agama dan Budaya, 4(1), 91–100. http://jurnal.stahnmpukuturan.ac.id/index.php/Purwadita
Primayana, K. H., & Dewi, P. Y. A. (2020). Hubungan Pola Asuh Demokratis dan Intensitas Penggunaan Gawai pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 710. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.697
Sa’adah, N. N. (2018). Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup Dalam Bingkai Norma Ajaran Al-Qur’an (Studi Kasus Masyarakat Dan Komunitas Pmph Di Desa Colo Kecamatan Dawe Kabupaten Kudus).
Sembel, D. T. (2015). Toksologi Lingkungan. Penerbit Andi.
Shofia, Q. N., & Saridewi. (2019). Pengaruh Permainan Tradisional Kotak Pos terhadap Perbendaharaan Kata Anak di Taman Kanak-kanak Kartika. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 4(2), 126–177.
Sholehah, K. M. (2021). Urgensi Pemberian Reward dan Punishment dalam Memotivasi Belajar Anak Usia Dini.
Ulfah, M. (2020). Digital Parenting: Bagaimana Orang Tua Melindungi Anak-anak dari Bahaya Digital? Edu Publisher.
Warisyah, Y. (2015). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Pentingnya “Pendampingan Dialogis” Orang Tua Dalam Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini. Proseding Seminar Nasional Pendidikan, 2016(November 2015), 130–138. http://seminar.umpo.ac.id/index.php/semnasdik2015/article/download/212/213
Zaini, M., & Soenarto, S. (2019). Persepsi Orangtua Terhadap Hadirnya Era Teknologi Digital di Kalangan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 254. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.127
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um078v4i12022p11-27
Refbacks
- There are currently no refbacks.
