PROGRAM EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN PERAN ORANG TUA DALAM PENGELOLAAN SCREEN TIME ANAK USIA DINI

Hilda Camala, Irzaqy Gunawan, Josephine Prisilia Simangunsong, Ziyan Mohan El-Kameelah

Abstract


Fenomena penggunaan gawai yang tidak terkontrol pada anak usia dini telah menjadi isu krusial yang menuntut perhatian serius dari orang tua dan pendidik. Paparan layar yang berlebihan tanpa pengawasan berisiko menghambat perkembangan kognitif, emosional, dan fisik anak pada masa keemasannya. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktis orang tua di KB-TK Mutiara Hati dalam mengelola waktu layar atau screen time anak secara efektif. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan psikoedukasi yang meliputi ceramah interaktif, diskusi tanya jawab, dan pelatihan teknis penggunaan aplikasi pengasuhan digital yaitu Google Family Link. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui wawancara terstruktur untuk menilai pemahaman orang tua setelah mengikuti kegiatan. Hasil kegiatan mengindikasikan adanya peningkatan kesadaran orang tua mengenai dampak negatif durasi layar berlebihan serta kesiapan untuk menerapkan strategi pendampingan digital yang lebih terarah. Intervensi ini diharapkan dapat mendorong terbentuknya pola asuh digital yang sehat guna mendukung tumbuh kembang anak secara holistik dan adaptif di era teknologi.

Keywords


Literasi digital, anak usia dini; orang tua; psikoedukasi; screen time

Full Text:

PDF

References


Aprilia, E. F., & Thaib, G. (2024). Dampak screen time berlebih terhadap perkembangan bahasa anak usia dini. Jurnal Ilmiah Cahaya PAUD, 6(1), 16–26.

Matarazzo, J. D. (1980). Behavioral health and behavioral medicine. American Psychologist, 35(9), 807–817. https://doi.org/10.1037/0003-066X.35.9.807

Munafiah, N., & Latif, M. A. (2022). Peran orang tua pada kegiatan screen time anak usia dini. Proceedings of The 6th Annual Conference on Islamic Early Childhood Education, 6, 23–28. State Islamic University Sunan Kalijaga.

Rahmadi, N. S., & Sitorus, M. (2025). Fenomena screen time yang berlebihan pada anak: Dampak media sosial terhadap pola tidur. SUPLEMEN: Jurnal Ilmu Keolahragaan & Kesehatan Masyarakat, 1(1), 24–28.

Santrock, J. W. (2018). Life-span development (17th ed.). McGraw-Hill Education.

Simanjuntak, S. R. (2023). Literature review: Pengaruh screen time terhadap masalah perilaku anak. Jurnal Keperawatan, 11(1), 64–80.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um078v8i12026p%25p

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


ipiii.pnggoogle.png

View My Stats