UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI TENTANG MEMBIASAKAN PERILAKU TERPUJI DENGAN PENDEKATAN PAKEM

Abstract

Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subyek penelitian adalah dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Sukoharjo 3 Kota Probolinggo tahun pelajaran 2014/2015 berjumlah 36 orang. Tujuan dalam penelitian ini adalah; 1)Untuk mengetahui tentang penerapan pendekatan PAKEM dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V terhadap materi tentang Membiasakan Perilaku Terpuji  di SDN Sukoharjo 3 Kota Probolinggo tahun pelajaran 2014/2015. 2)Untuk mengetahui pengaruh pendekatan PAKEM terhadap peningkatan prestasi belajar siswa kelas V pada materi tentang Membiasakan Perilaku terpuji  di SDN Sukoharjo 3 Kota Probolinggo tahun pelajaran 2014/2015. Manfaat Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada; 1)Guru, sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan metode pembelajaran yang dapat memberikan manfaat bagi siswa. 2)Siswa, dapat meningkatkan Prestasi belajar dan melatih sikap sosial untuk saling peduli terhadap keberhasilan siswa lain dalam mencapai tujuan belajar.  Hasil penelitian Pembelajaran PAKEM di SDN Sukoharjo 3 Kota Probolinggo tahun pelajaran 2014/2015 dapat meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Materi tentang Membiasakan akhlak terpuji. Dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di kelas yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu pada siklus I mencapai 47,2 %, pada siklus II mencapai 61,1 % dan pada siklus III mencapai 86,1 %.