MENINGKATKAN KOMPETENSI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH MELALUI PENDAMPINGAN TEKNIK INDIVIDUAL DAN KELOMPOK DI KECAMATAN BELITANG HILIR KABUPATEN SEKADAU

Abstract

Subjek Penelitian Tindakan Sekolah adalah 5 orang kepala sekolah di Wilayah Gugus II Kecamatan Belitang Hilir Kabupaten Sekadau. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kompetensi supervisi akademik kepala sekolah melalui pendampingan teknik individual dan kelompok. Hasil penelitian Menunjukkan bahwa rerata skor interaksi positif kepala sekolah pada siklus I baik dengan skor 3; siklus II amat baik dengan skor 3,8; siklus III amat baik dengan skor 4. Sikap positif kepala sekolah pada siklus I amat baik dengan skor 3,6; siklus II amat baik dengan skor 4; siklus III amat baik dengan skor 4. Aktivitas kepala sekolah pada siklus I baik dengan skor 3,2; siklus II amat baik dengan skor 3,6; siklus III amat baik dengan skor 4. Kedisiplinan kepala sekolah pada siklus I baik dengan skor 3,2; siklus II amat baik dengan skor 3,6; siklus III amat baik dengan skor 4. Kepala sekolah yang melaksanakan supervisi di SDN 3 Sei Ayak pada seklus II sebesar 33,3%; siklus III sebesar 66,7%. Di SDN 4 Sei Ayak pada seklus II sebesar 33,3%; siklus III sebesar 55,6%. Di SDN 17 Pinyak pada seklus II sebesar 28,6%; dan siklus III sebesar 50%. Di SDB Yos Sudarso pada seklus II sebesar 37,5%; siklus III sebesar 12,5%.