PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENJELASKAN HIMPUNAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING

Abstract

Tujuan dilaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) iniuntuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik kelas 7F di SMP Negeri 7 Probolinggo pada materi Himpunan (Matematika) melalui penerapan Discovery Learning. Penelitian ini dilakukan karena masih rendahnya hasil belajar dari peserta didik untuk materi Himpunan. Sehingga perlu diperbaiki melalui suatu tindakan yang menggunakan model Discovery Learning. Setelah malakukan proses tindakan dalam 2 (dua) siklus, maka terjadi peningkatan terhadap aktivitas dan hasil belajar dari peserta didik. Aktivitas belajar meningkat dari siklus I sebesar 68,64%, menjadi 79,39% pada siklus II. Demikian pula dengan hasil belajar dari peserta didik meningkat persentase ketuntasannya dari 36,36% (siklus I) meningkat menjadi 100% (siklus II), meningkat sebesar 64,64%. Sehingga penelitian tindakan kelas ini dinyatakan berhasil meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik melalui penerapan Discovery Learning.