SIKAP GURU DAN SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PENDIDIKAN TERPADU UNTUK SISWA INKLUSI

Eko Cahyono

Abstract


Peneletian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran secara menyeluruh mengenai sikap guru dan siswa SMP Negeri 10 Probolinggo terhadap pelaksanaan pendidikan terpadu untuk siswa inklusi, dan faktor pendukung, serta penghambatnya. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara dan observasi non partisipan. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil peneletian menunjukkan bahwa sikap guru dan siswa terhadap pelaksanaan pendidikan terpadu untuk siswa inklusi di SMP Negeri 10 adalah baik.

Keywords


Sikap guru, sikap siswa, pendidikan terpadu siswa inklusi

Full Text:

PDF

References


Calhoun, JF & Ross, AJ.1995. Psikologi tentang penyesuaian dan hubungan kemanusiaan Jakarta:Gramedia Pustaka Utama.

Hardman,M.L 1992. Human Exceptionality Massachuseetts: Allyn and Bacon Krech.C. 1983. Individual In Society Japan: Mc Graw Hill Book Company Morazaz, DS & May, DC. 1998. Issues and Practices in Special Education. New York: Longman

Sunardi. 1987. Kecenderungan dalam Pendidikan Luar Biasa. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti.

Supriadi, D.1998. Educational Research in Practice. Bandung: IKIP Bandung.

Yusuf LN.S.1998.Model Bimbingan dan Konseling dengan Pendekatan Ekologis Bandung:PPS IKIP Bandung.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.