MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MEDIA TRAINER INJEKSI BENSIN DAN TEACHING AID AUDIO VISUAL PADA KOMPETENSI SISTEM INJEKSI BENSIN (EFI)

Abstract

Kegairahan dan hasil belajar siswa kelas XII TKR dalam memahami materi electronic fuel injection (EFI) dengan metode konvensional sangat rendah, sehingga penelitian ini bertujuan meningkatkan minat siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa pada materi EFI. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari 3 siklus dengan menggunakan trainer (konvensional),  menggunakan alat bantu pembelajaran teaching aid audio visual saja dan menggunakan trainer dipadukan dengan teaching aid audio visual . Subyek penelitian adalah 31 siswa kelas XII TKR tahun pelajaran 2013/2014. Dari hasil penelitian diketahui bahwa dari siklus I , siklus II  dan siklus III minat siswa dalam mengikuti pembelajaran EFI mengalami peningkatan yang signifikan. Tinjauan ketuntasan dari hasil belajar siswa secara personal dari siklus I  61,29% pada  siklus II 87.1% dan pada siklus III menunjukkan peningkatan yang signifikan menjadi 93.55% , hasil belajar klasikal siklus I pada kriteria kurang dan sedang (6,50 – 7,50)  pada siklus II mencapai kriteria sedang dan baik (7,51 – 8,99), pada siklus III mencapai kriteria baik (7,51 – 8,99).