PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPS SEJARAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

Abstract

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah untuk: 1)Mendiskripsikan penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap mata pelajaran IPS Sejarah pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Batui Selatan tahun pelajaran 2016/2017? 2)Mendiskripsikan peningkatan aktivitas belajara IPS Sejarah siswa kelas X SMK Negeri 1 Batui Selatan tahun pelajaran 2016/2017 melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) dengan subjek penelitian sebanyak 25 orang siswa. Hasil penelitian, menunjukkan: (1)Capaian nilai tertinggi siswa pada siklus I sebesar 76, pada siklus II sebesar 82, dan pada siklus III sebesar 100. 2)Rata–rata kelas siswa pada siklus I sebesar 72,5, pada siklus II sebesar 79,4 dan pada siklus III sebesar 86,2. Ketuntasan siswa pada siklus I sebesar 48% atau dari 25 orang siswa sebanyak 12 orang siswa yang tuntas, pada siklus II siswa sebesar 76% atau dari 25 orang siswa sebanyak 19 orang siswa yang tuntas, dan pada siklus III mencapai 92% atau dari 25 orang siswa sebanyak 23 orang siswa yang tuntas.