PENERAPAN METODE INKUIRI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA

Faika Alsan

PENERAPAN METODE INKUIRI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA

Faika Alsan

Abstract

Tujuan dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan metode inkuiri pada siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Luwuk dalam pembelajaran matematika. Subjek penelitian terdiri dari 25 orang. Hasil penelitian menunjukkan keseriusan siswa dalam mengikuti pembelajaran pada siklus I sejumlah 18 orang siswa atau 72% dan pada siklus II sejumlah 23 atau 92%. Siswa dalam menyelesaikan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada siklus I sejumlah 16 orang siswa atau 64% dan pada siklus II sejumlah 25 orang siswa atau 100%. Motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran pada siklus I sejumlah 19 orang siswa atau 76% dan pada siklus II sejumlah 25 orang siswa atau 100%. Jumlah siswa yang tuntas pada siklus I berjumlah 16 orang siswa atau 64% dan pada siklus II berjumlah 24 orang siswa atau 96%.

Keywords

Metode Inkuiri; hasil belajar matematika

Full Text:

PDF

References

Anita, Sri W, 2001. Metode Belajar Mengajar. Bandung : Alfabeta Chambers, P. 2008. Teaching Mathematics Developing as a Reflective Secondary Teacher. London: SAGE Publications Ltd.

Gulo, W. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo.

Hamalik, Oemar. 2001. Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara. Hapsari, Mahrita Julia. 2011. Upaya Meningkatkan Self-Confidence Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Inkuiri Terbimbing. Prosiding. Yogjakarta: Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas MIPA Universitas Negeri Yogjakarta.

Indarti, Titik. 2008. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Ilmiah. Surabaya: FBS Unesa.

Mulyasa, E. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung : Remaja Rosda Karya

Sagala Syaiful. 2011. Metode Belajar Mengajar. Bandung : Alfabeta. Sanjaya, W. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media. Silberman, Melvin L. 2007. Active Learning Strategi Pembelajaran Aktif.Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta.

Sulistina, Oktavia.,dkk. 2010. Penggunaan Metode Pembelajaran Inkuiri Terbuka dan Inkuiri Terbimbing dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa SMA Laboratorium Malang Kelas X. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran. Vol. 17, No. 1, April 2010.

Sutama, I Nyoman. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Ketrampilan Berpikir Kritis Dan Kinerja Ilmiah Pada Pelajaran Biologi Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Amlapura. e-Journal. Vol. 4 Tahun 2014. Singaraja: Program Studi IPA Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha.

Ulfatin, Nurul. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan: Teori dan Aplikasinya. Malang: Media Nusa Creative.

Usman, Moh, Uzer. 1993. Belajar Mengajar. Bandung : Remaja Rosda Karya.

Refbacks

There are currently no refbacks.

Username
Password
Remember me