PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DI SMA NEGERI 3 PROBOLINGGO

Abstract

Penelitian ini yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan maksud untuk mengidentifikasi pengaruh perhatian orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 3 Kota Probolinggo Tahun Pelajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 3 Kota Probolinggo yang berjumlah 203 dengan sampel siswa tiap kelas diambil secara acak dalam penelitian ini adalah sebesar 67 siswa kelas X di SMA Negeri 3 Kota Probolinggo. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, adalah: 1)Terdapat pengaruh yang signifikan perhatian orangtua terhadap prestasi belajar siswa Kelas X mata pelajaran seni budaya di SMA Negeri 3 Kota Probolinggo, yang ditunjukkan probabilitas t_hitung sebesar 0,028 yang lebih kecil dari α = 0,05 (p = 0,028 < α = 0,05).  2)Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa Kelas X mata pelajaran seni budaya di SMA Negeri 3 Kota Probolinggo, yang ditunjukkan dengan probabilitas t_hitung sebesar 0,014 yang lebih kecil dari α = 0,05 (p = 0,014 < α = 0,05). 3)Terdapat perhatian orangtua dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa Kelas X mata pelajaran seni budaya di SMA Negeri 3 Kota Probolinggo, yang ditunjukkan dengan probabilitas F_hitung sebesar 0,048 yang lebih kecil dari α = 0,05 (p = 0,048 < α = 0,05).