PENGGUNAAN METODE CILUKBA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI TENTANG SURAT AN–NAS PADA SISWA KELAS II B SDN SUKABUMI 2 PROBOLINGGO

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas ini penulis buat berdasarkan hasil evaluasi atas proses pembelajaran sebanyak 2 siklus, pada siswa Kelas II B SDN Sukabumi 2 semester ganji tahun pelajaran 2017/2018 dengan jumlah siswa 36 anak pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) tentang Surat An Nas. Dalam evaluasi atas proses pembelajaran tersebut untuk pra siklus, nilai yang diperoleh siswa masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Standar ketuntasan minimal nilai siswa secara individu adalah 75, secara klasikal nilai ketuntasan minimal harus mencapai 75% dari jumlah siswa, sedangkan pada tahap pra siklus ini hanya 9 siswa (25%) yang tuntas nilainya dari 36 siswa, sedangkan sejumlah 27 siswa (75%) masih mendapatkan nilai di bawah ketuntasan minimal Adapun tujuan penelitian adalah untuk mengetahui aktivitas siswa selama proses pembelajaran, dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa tentang Surat An–Nas di Kelas II B SDN Sukabumi 2 Kecamatan Mayangan Kota Probolinggo tahun 2017/2018 dengan Metode Cilukba. Berdasarkan hasil penelitian, ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I adalah 67% dan pada siklus II mencapai 100%. Dari tabel rangkuman hasil nilai siswa berdasarkan kriteria nilai juga mengalami peningkatan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Cilukba pada materi Surat An– Nas dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II B SDN Sukabumi 2 Kota Probolinggo.