OPTIMALISASI MENULIS CERPEN SISWA KELAS XI MIA 5 SMAN 11 SURABAYA MELALUI PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KOMIK

Abstract

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang berjudul Optimalisasi Menulis Cerpen Siswa Kelas X1 MIA 5 SMAN 11 Surabaya Melaui Problem Based Learning Berbantuan Media Komikus. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1)mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran menulis cerpen melaui Problem Based Learning berbantuan media komikus. 2)mendiskripsikan hasil pembelajaran menulis cerpen melaui Problem Based Learning berbantuan media komikus. Hasil penelitian pada aspek kegiatan guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar sangat baik, yaitu berada dalam rentangan nilai rata–rata antara 4,00 sampai dengan 5,00. Total nilai aktivitas siswa pada siklus I dan II kategori baik dan amat baik, yaitu mendapatkan skor 4 dan 5. Penilaian hasil pembelajaran Menulis Cerpen Berbantuan Media Komikus pada siklus I pertemuan pertama jumlah nilai 2132, rata-rata kelas sebesar 60,91. Jumlah siswa yang tuntas 8 orang. Pertemuan kedua jumlah nilai 2267, rata-rata kelas sebesar 65,03. Jumlah siswa yang tuntas ada 20 orang. Pada siklus II pertemuan pertama jumlah nilai 2612, rata-rata kelas sebesar 74,63. Jumlah siswa yang tuntas 35 orang. Pertemuan kedua jumlah nilai 2845, rata-rata kelas sebesar 81,29. Jumlah siswa yang tuntas ada 35 orang.