PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PEMETAAN DAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI KELAS XII IIS-3 SMA NEGERI 18 SURABAYA

Abstract

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XII IIS 3 SMA Negeri 18 Surabaya berjulah 36 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik setelah menerapkan model pembelajaran Project Based Learning. Aktivitas peserta didik selama proses pembelajaran mengalami peningkatan sebesar 22,5% dan mencapai indikator yang telah ditetapkan sebesar 65 % pada siklus I meningkat menjadi 87,5% pada siklus II. Sedangkan Hasil belajar peserta didik juga mengalami peningkatan sebesar 35% dan mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan yaitu 50% peserta didik yang tuntas pada siklus I meningkat menjadi 85% pada siklus II.