PENGEMBANGAN MODEL FLIPPED CLASSROOM MENGGUNAKAN MEDIA SMARTBOT VIRTUAL LAB AND GAMES UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi dan mendeskripsikan peningkatan kompetensi siswa setelah menggunakan gim “Smartbot Virtual Lab and Games” pada model pembelajaran flipped classroom dengan metode inkuiri terbimbing pada mata pelajaran matematika materi keliling dan luas bangun datar di Kelas IV. Penggunaan gim ini menunjukkan hasil yang signifikan dalam peningkatan motivasi, keaktifan dan kompetensi siswa, ini dapat dilihat dari hasil angket yang masuk dan penilaian akhir. Data hasil berdasar angket yang diberikan kepada 35 siswa. Sebanyak 97% siswa memberikan jawaban sangat setuju dan 3% memberikan jawaban setuju serta tidak ada siswa yang memberikan jawaban tidak setuju terhadap penggunaan gim Smartbot Virtual Lab and Games, ditinjau dari ketuntasan belajar  mencapai 97%  atau hanya 3% siswa yang memperoleh nilai dibawah KKTP. Berdasarkan fakta-fakta tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media tersebut ternyata efektif meningkatkan motivasi, keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Sukabumi 2, pada pembelajaran matematika keliling dan luas bangun datar.