MENINGKATKAN KOMPETENSI LITERASI SAINTIFIK DALAM PROJEK IPAS MELALUI PROJECT BASED LEARNING

Abstract

Tujuan dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah untuk meningkatkan Kompetensi Literasi Saintifik dalam Projek IPAS melalui Project Based Learning pada peserta didik kelas X TITL2 SMK Negeri 2 Probolinggo tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian tindakan kelas dilatarbelakangi oleh kondisi peserta didik yang masih terbebani dengan tuntuntan (target) penyelesaian materi secara tekstual. Sehingga berdampak pada aktivitas dan hasil pelajar peserta didik kelas X TITL2 (Teknik Instalasi Tenaga Listrik) dalam pembelajaran Projek IPAS yang sebagian besar belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Sehingga perlu diterapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) yang dipadukan dengan Kompetensi Literasi Saintifik pada Projek IPAS. Berdasarkan hasil penelitian, peserta didik telah mendapatkan pengalaman belajar dalam menggunakan model Project Based Learning dan penerapan Kompetensi Literasi Saintifik yang telah berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik. Keberhasilan belajar tersebut dipengaruhi oleh faktor kualitas pembelajaran yang meningkat melalui aktivitas belajar yang telah dijabarkan di atas.