PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SDN 03 TANJUNG PADA MATERI BENDA KONDUKTOR DAN ISOLATOR MELALUI METODE DEMONSTRASI
Abstract
Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VI SDN 03 Tanjung pada tahun pelajaran 2018/2019 sebanyak 21 orang. Indikator keberhasilan tindakan dalam penelitian ini adalah, apabila ketuntasan belajar siswa secara individu mencapai 65 sebagai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) sedangkan secara klasikal apabila siswa yang tuntas mencapai minimal 80%. Tujuan penelitian adalah untuk mendiskripsikan hasil belajar siswa kelas VI SDN 03 Tanjung pada tahun pelajaran 2018/2019 pada materi Benda Konduktor dan Isolator mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui Metode Demonstrasi. Hasil penelitian menunjukkan sejak dari Pra Siklus sampai dengan Siklus II diketahui adanya kenaikan hasil belajar siswa yang signifikan, yaitu jumlah nilai hasil belajar siswa pada Pra Siklus sebesar 1.332 dengan rata-rata kelas sebesar 63,43; pada Siklus I sebesar 1.442 dengan rata-rata kelas sebesar 68,67; dan pada siklus II sebesar 1.568 dengan rata-rata kelas sebesar 74,67. Siswa yang tuntas belajarnya pada Pra Siklus sebanyak 5 orang atau 33,33%; pada siklus I sebanyak 9 orang atau 60%; dan pada Siklus II sebanyak 13 orang siswa atau 86,67%.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, Suharsimi., dkk. (2006). Peneilitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bina Aksara.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Sagala, Syaiful. (2008). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sudarmanto. (2017). Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Penelitian Tindakan Kelas. Yogjakarta: Sunrise.
Sudjana, Nana. (2010). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Suhardjono. (2005). Laporan Penelitian Eksperimen dan Penelitian Tindakan Kelas Sebagai KTI. Makalah pada Pelatihan Peningkatan Mutu Guru di Makasar Tahun 2005.
Suparno, Paul. (2008). Riset Tindakan untuk Pendidikan. Jakarta: Gramedia Widia Sarana Indonesia.
Refbacks
- There are currently no refbacks.