PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA KELAS VII A SMPN1 SEKADAU HILIR DALAM TEKNIK DASAR PERMAINAN BULU TANGKIS MELALUI METODE DRILL

Abdurrazak Abdurrazak

Abstract


Penelitian penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Sekadau Hilir pada tahun pelajaran 2022/2023. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIIA berjumlah 35 orang. Tujuan penelitian adalah untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuan siswa dalam teknik dasar permainan bulu tangkis melalui metode drill. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode drill dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam teknik dasar permainan bulu tangkis. Teknik memegang raket pada Pra Siklus berjumlah 25,7%; pada Siklus I dan II mencapai 100%. Teknik servis (serve) pada Pra Siklus berjumlah 22,9%; pada Siklus I berjumlah 31 siswa atau 88,6%; pada Siklus II berjumlah 33 siswa atau 94,3%. Teknik drop shot pada Pra Siklus berjumlah 20%; pada Siklus I dan II berjumlah 60%. Teknik clear atau lob pada Pra Siklus berjumlah 20%; pada Siklus I berjumlah 68,62%; pada Siklus II berjumlah 80%. Sedangkan hasil evaluasi belajar pada Pra Siklus memperoleh skor 2.060 dengan rata–rata kelas sebesar 58,85; Siklus I memperoleh skor 2.445 dengan rata–rata kelas sebesar 69,86; dan pada Siklus II memperoleh skor 2.790 dengan rata–rata kelas sebesar 79,71. Siswa yang tuntas belajarnya pada Pra Siklus berjumlah 12 siswa atau 34,28%; pada Siklus I berjumlah 23 siswa atau 65,72% dan pada Siklus II berjumlah 32 siswa atau 91, 42%.

 

 


Keywords


Kemampuan siswa; teknik dasar bulu tangkis; metode drill

Full Text:

PDF

References


Aqib, Zainal dan Murtadlo, Ali. (2016). Kumpulan Metode Pembelajaran Kreatif dan Inovatif. Bandung: Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.

Djamarah, Syaiful Bahri., dan Zain, Aswan. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hopkins, David. (1992). A Teacher’s Guide to Classroom Research. Buckingham: Open University Press.

Lubis, Ichsan Andi. (2022). 10 Teknik Dasar Badminton yang Fundamental bagi Para Pemula. https://www.tokopedia.com/blog/teknik-dasar-bulu-tangkis-hbl/

Nurhasanah dan Tumianta, Didik. (2007). Kamus Besar Bergambar Bahasa Indonesia Untuk SD dan SMP. Jakarta: Bina Sarana Pustaka.

Porwadarminta, W. J. S. (2003). Kamus besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Roestiyah, N.K. (2001). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudarmanto. (2017). Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Penelitian Tindakan Kelas. Yogjakarta: Sunrise.

Sudjana, Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Roskarya.

Winkel, W.S. (2004). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abdi.

Wiriaatmadja, Rochiati. (2008). Metode Penelitian Tindakan Kelas Untuk Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: Remaja Rosdakarya.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.