PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS

Abstract

Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus dan dilaksanakan di SMP Negeri 1 Sekadau Hilir pada tahun pelajaran 2022/2023 semester ganjil. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII C berjumlah 35 orang siswa. Setiap siklusnya menerapkan spiral penelitian model Kurt Lewin, yaitu: perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Dalam penelitian menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match terhadap materi Teorema Pythagoras pada pelajaran Matematika. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan hasil belajar peserta didik yang signifikan. Pada Pra Siklus memperoleh jumlah skor 2.020 dengan rata-rata 57,71; pada Siklus I sebesar 2.365 dengan rata-rata 67,57; dan pada Siklus II sebesar 2.715 dengan rata-rata 77,57. Peserta didik yang tuntas belajarnya pada Pra Siklus sebanyak 13 orang atau 37,14%; pada Siklus I sebanyak 21 orang atau 60%; dan pada Siklus II sebanyak 31 orang atau 88,57%.