PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII F SMPN1 SEKADAU HILIR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOEPRATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI PELAJARAN MATEMATIKA

Abstract

Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII F di SMPN 1 Sekadau Hilir melalui penerapan Model Pembelajaran Kooepratif Tipe Think–Pair–Share pada materi Relasi dan Fungsi pelajaran Matematika. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII F pada semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023 berjumlah 36 orang. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa ada peningkatan yang sidnifikan. Nilai tertinggi capaian belajar siswa pada Pra Siklus sebesar 70 dengan jumlah skor 1.985 dan rata–ratanya 56,71; pada Siklus I sebesar 85 dengan jumlah skor 2.365 dan rata–ratanya 67,57; pada Siklus II sebesar 95 dengan jumlah skor 2.715 dan rata–ratanya 77,57. Siswa yang tuntas belajarnya pada Pra Siklus sebnyak 11 orang atau 31,43%; pada Siklus I sebanyak 22 orang atau 62,86%; dan pada Siklus II sebanyak 31 orang atau 88,57%.