_-_Copy1.jpg)
Pengembangan Bentuk Latihan Passing dan Smash Bolavoli pantai
Abstract
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan produk 13 bentuk latihan teknik passing dan smash dalam permainan bolavoli pantai yang dikemas dalam media buku panduan. Metode penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (R & D) Borg & Gall. Prosedur dari penelitian ini yaitu. (1) Melakukan analisis kebutuhan, (2) pembuatan produk awal, (3) evaluasi ahli, (4) uji coba kelompok kecil, (5) revisi produk, (6) uji coba kelompok besar, (7) Produk akhir. Subjek penelitian adalah Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu kuisioner untuk analisis kebutuhan, evaluasi ahli dan kuisioner untuk uji coba produk. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Analisis kualitatif diperoleh dari data wawancara, observasi, dan kuisioner, selanjutnya data disajikan sampai tahap kesimpulan. Analisis kuantitatif diperoleh dari pengolahan data hasil dari pengisian kuesioner dengan menggunakan rumus dan analisis persentase. Hasil dari evaluasi ahli (1) ahli akademisi bolavoli pantai diperoleh 90.2%, (2) ahli praktisi bolavoli pantai diperoleh 91.5%. Hasil dari 2 ahli media diperoleh rata-rata nilai (1). 96.2%, (2) 80 %. Pada uji coba kelompok kecil diperoleh nilai rata-rata 92.6% dan pada ujicoba kelompok besar diperoleh nilai rata-rata 92.3%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian dan pengembangan ini adalah bentuk latihan passing dan smash bolavoli pantai yang dikemas dalam buku panduan dapat diterima bagi Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Beutelstahl, D. 2009. Belajar Bermain Bolavoli. Bandung: CV. Pioner Jaya.
Borg. W.R. & Gal,M.D 1983. Educational Research and Introduction. New York: Longman
Broek, G. V., Boen, F., Claessens, M., Feys, J., & Ceux, T. (2011). Comparison of three instructional approaches to enhance tactical knowledge in volleyball among university students. Journal of Teaching in Physical Education, 30(4), 375-392.
Budiwanto, S. 2012. Metodologi Latihan Olahraga. Malang: Universitas Negeri Malang
Challoumas, D., & Artemiou, A. (2018). Predictors of attack performance in high-level male volleyball players. International journal of sports physiology and performance, 1-23.
Chyung, Y. S. and Moll, J. A. dkk. 2016. The Role Intrinsic Goal Orientation, Self-efficacy, and E-learning Practicien Engineering Education. The Journal Of Effective Teaching. Vol. 10 nomor 1 hh 2-37.
Dirani, M., Crowston, J. G., & Wong, T. Y. (2019). From reading books to increased smart device screen time. British Journal of Ophthalmology, 103(1), 1-2.
Gaetano, R. (2012). Didactics of volleyball into the educate program for coaches/trainers/technicians of Italian Federation of Volleyball (FIPAV). Journal of Physical Education and Sport, 12(1), 25.
Harsono. 2004. Perencanaan Program Latihan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Kristanto, A., Mariono, A., & Nuryati, D. W. (2018, January). Developing Media Module Proposed to Editor in Editorial Division. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 947, No. 1, p. 012054). IOP Publishing.
M. Mariyanto. 2006 . Permainan Bola II Bolavoli. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
M. Mariyanto. 2006. Permainan Bola II Bolavoli. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Mesquita, I., Palao, J. M., Marcelino, R. & Afonso, J. (2013). Chapter 29. Indoor volleyball and beach volleyball (pp. 367-379). In T. McGarry, P. O’Donoghue, & J. Sampaio (editors). Routledge Handbook of Sports Performance Analysis. London: Routledge.
Owens, D. J and David. F. 2017. E-learning as Tool for Knowledge Transfer Through Traditional and Independent Study at Two United Kingdom Higher Educational Institutions: a Case Study. The Journal of Elearning vol 2 nomor 2.
Pugh, K. R., Landi, N., Preston, J. L., Mencl, W. E., Austin, A. C., Sibley, D., ... & Molfese, P. (2013). The relationship between phonological and auditory processing and brain organization in beginning readers. Brain and language, 125(2), 173-183.
Qalyubi, Syihabuddin dkk. 2007. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Universitas Fakultas AdapUIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Raybourn, E. M. (2014). A new paradigm for serious games: Transmedia learning for more effective training and education. Journal of Computational Science, 5(3), 471-481.
Rideout V. Zero to Eight: Children's Media Use in America 2013. San Francisco, CA: Common Sense Media; 2013.
Salmoni, A. W., Schmidt, R. A., & Walter, C. B. (1984). Knowledge of results and motor learning: a review and critical reappraisal. Psychological bulletin, 95(3), 355.
Syafruddin. 1992. Pengantar Ilmu Melatih. FPOK IKIP Padang.
Vales-Alonso, J., Chaves-Diéguez, D., López-Matencio, P., Alcaraz, J. J., Parrado-García, F. J., & González-Castaño, F. J. (2015). SAETA: A smart coaching assistant for professional volleyball training. IEEE Transactions on Systems, Man, and Cybernetics: Systems, 45(8), 1138-1150.
Ye, C., & Liu, Y. (2016, March). Research on the influence factors of volleyball passing technique based on AHP. In Measuring Technology and Mechatronics Automation (ICMTMA), 2016 Eighth International Conference on (pp. 556-559). IEEE.
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um077v2i22018p80-85
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Indonesia Performance Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Indonesia Performance Journal is indexed by:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License