STRATEGI IMPLEMTASI EDUKASI SAFETY TOUCH OLEH ORANG TUA AUD UNTUK MENCEGAH SEXUAL VIOLECE

Rhadhia Andina, Resti Yulia, Jhony Warmansyah

Abstract


Sexual violence merupakan salah satu bentuk kekerasan seksual yang bisa terjadi pada anak-anak termasuk di antaranya anak usia dini (AUD). Menurut data dari KPAI (Komisi Perlindungan Anak Indonesia), kasus kekerasan seksual pada anak mengalami kenaikan sebesar 25% selama pandemi Covid-19. Pemilihan partisipan dilakukan secara purposive sampling dan data dikumpulkan melalui wawancara.tujuan utama dari penelitian ini yaitu mencegah sexual violence pada anak-anak melalui pendidikan preventif kepada para orang tua.Penelitian tentang strategi implementasi edukasi safety touch oleh orang tua AUD untuk mencegah sexual violence secara umum bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas dari strategi tersebut dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan komunikatif pada orangtua terkait dengan topik kekerasan seksual pada anak.Salah satu pendekatan yang efektif dalam mencegah kekerasan seksual pada anak adalah dengan menerapkan edukasi Safety Touch.Artikel ini membahas strategi implementasi edukasi Safety Touch oleh orang tua AUD untuk mencegah kekerasan seksual.Orang tua dapat mengajarkan anak untuk mengungkapkan ketidak nyamanan mereka saat ada orang yang melampaui batasan, serta memberikan dukungan emosional dan fisik yang dibutuhkan oleh anak.Selama implementasi edukasi Safety Touch, orang tua juga harus menghindari perilaku yang berpotensi mengekang privasi anak, seperti memaksakan keintiman fisik atau mengabaikan keinginan anak untuk berbagi tentang tubuhnya.Menjaga lingkungan rumah yang aman dan bebas dari pornografi atau materi seksual yang tidak pantas juga merupakan langkah penting dalam mencegah kekerasan seksual.Dalam kesimpulannya, strategi implementasi edukasi Safety Touch oleh orang tua AUD dapat memberikan perlindungan yang efektif terhadap kekerasan seksual terhadap anak

Keywords


edukasi safety touch; mencegah sexual violece; prevent sexual violece

Full Text:

PDF

References


Rasyid, A., & Khairunnisa, K. (2020). The Effectiveness of Safety Touch Education for Parents in Preventing Sexual Violence Against Children: A Quasi-Experimental Study. Journal of Family Studies.

Siska, N., & Lestari, D. P. (2019). The Implementation of Body Safety Education through Safety Touch Method to Prevent Child Abuse in Early Childhood Stimulation Center Tanjung Priok District Jakarta Utara Indonesia 2018.IOP Conference Series: Earth and Environmental Science.

Bolen,R.M,& Lamb,S.K.(2002). Assessing the effectiveness of child sexual abuse prevention program for pre-kindergarten children: The Safe Touch Program.Cognitive Therapy and Research Vol26,No6 pp689-706

World Health Organization (WHO). (2016). INSPIRE: Seven strategies for ending violence against children.

Widayanti, E., & Setyowati, E. (2021). Parental education on child abuse prevention using the safety touch method during the COVID-19 pandemic period in Semarang City.Journal of Educational Sciences and Learning Technologies.

Hasiana, I. (2020). Peran Orangtua Dalam Pendidikan Seksual Anak Usia Dini. Wahana, 72(2), 118–125. https://doi.org/10.36456/wahana.v72i2.2725

Lee, Y. M., Florez, E., Tariman, J., McCarter, S., & Riesche, L. (2015). Factors related to sexual behaviors and sexual education programs for Asian-American adolescents. Applied Nursing Research, 28(3), 222–228. https://doi.org/10.1016/j.apnr.2015.04.015

Langfeldt T; Porter M. Sexuality and Family Planning: eport of Consultation and Research Findings [Internet]. K4Health. Copenhagen, Denmark; 1986. Available from: https:// www.popline.org/node/353106

Marlina, S., & Pransiska, R. (2018). Pengembangan Pendidikan Seks Di Taman Kanak-Kanak. Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Din, 2(2), 1–12.

Rimawati, Eti. Nugraheni, S. (2019). Indonesia.

Saleha, N., Delfina, R., & Yustisia, N. (2021). Comparison of Ladder Snake and Busy Book Andara on Knowledge of Personal Safety Skills Against Child Sexual Abuse Among Preschool Children: a Quasi Experimental Study. The Malaysian Journal of Nursing, 12(4), 96–103. https://doi.org/10.31674/mjn.2021.v12i04.013

Septiani, R. D. (2021). Pentingnya Komunikasi Keluarga dalam Pencegahan Kasus Kekerasan Seks pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 50–58. https://doi.org/10.21831/jpa.v10i1.40031

Sitabuana, T. H., & Sanjaya, D. (2022). Penyuluhan Good Parenting Melalui Media Daring Dalam Upaya Mencegah Anak Dari Kejahatan Predator Seksual. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 5(1), 239–248. https://doi.org/10.24912/jbmi.v5i1.18372

Sofyan, P. R. (2016). PERILAKU SEKSUAL IBU RUMAH TANGGA YANG BERSTATUS ODHA BERDASARKAN MODIFIKASI SOCIAL LEARNING THEORY DAN TEORI INTERAKSI SIMBOLIK (Studi Kualitatif di Klinik VCT RSD Balung Kabupaten Jember). Kesehatan, 1–116. http://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/78572/Sofyan Riswandha Putra092110101111_.pdf?sequence=1

Ullman, S. E. (2002). Social Reactions to Child Sexual Abuse Disclosures: A Critical Review. Journal of Child Sexual Abuse, 12(1), 89–121. https://doi.org/10.1300/J070v12n01_05

WHO. World Health Organization. (2022). INSPIRE: Seven strategies for ending violence against children. Uptake between 2016 and 2021. World Health Organization. Licence: CC BY-NC-SA 30 IGO. .




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um053v6i2p80-87

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Editor's Address: Jln. Ki Ageng Gribig No.45 Malang 65138, Telp. (0341) 712192 Kampus PP2 PAUD FIP State University of Malang Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.