PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP POLA TIDUR ANAK USIA 4-6 TAHUN

zumratul aulia, Maghfirah maghfirah, Sarah Salsabila Daud, Syamsuardi Syamsuardi, Herlina Herlina, Muchammad Yusri Bachtiar, Ratno Abidin

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media sosial terhadap pola tidur anak usia dini. Partisipan dalam penelitian ini yaitu orangtua yang memiliki anak berusia antara 4 sampai 6 tahun. Metode penelitian yang diterapkan adalah pendekatan kuantitatif dengan  menggunakan metode survei dan skala likert sebagai alat ukur penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh antara media sosial dan pola tidur anak, seperti yang terungkap dalam uji regresi sederhana dengan signifikansi kurang dari 0,001, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel media sosial (X) memiliki pengaruh terhadap pola tidur anak (Y).

 

Kata kunci : Media sosial, pola tidur, anak usia dini

 


The objective of this study is to investigate how social media affects the sleep patterns of young children. The participants in this study were parents with children aged between 4 until 6 years. The research employed a quantitative approach, utilizing survey methods and Likert scales as measurement tools. The results of this study show that there is an influence between social media and children's sleep patterns, as revealed in a simple regression test with a significance of less than 0.001, so it can be concluded that the social media variable (X) has an influence on children's sleep patterns (Y)

Keywords


Social media; sleep patterns; early childhood; Media sosial; pola tidur; anak usia dini

Full Text:

PDF

References


Ahmad Susanto. Pendidikan Anak Usia Dini (Konsep Dan Teori). Edited by Uce Rahmawati Suryani. 2nd ed. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2017, 2021.

Ali, M.Makhrus, Tri Hariyati, Meli Yudestia Pratiwi, and Siti Afifah. “Metodologi Penelitian Kuantitatif Dan Penerapannya Dalam Penelitian.” Education Journal 2 (2022): 1–6.

Aprilyanti, D S. “Pengabaian Orang Tua Terhadap Anak Usia Dini Dalam Aktivitas Menjelang Tidur Di Kota Serang.” Journal on Education 06, no. 01 (2023): 7001–10.https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/3936%0Ahttps://jonedu.org/index.php/joe/article/download/3936/3261.

Fatimah Diantoro, Maudina Hati, Dimas Tri Anantyo, and Farid Agung Rahmadi. “Hubungan Durasi Paparan Media Elektronik Terhadap Pola Tidur Anak Usia 10-13 Tahun.” Sari Pediatri 22, no. 6 (2021): 359. https://doi.org/10.14238/sp22.6.2021.359-63.

Gracia, Anne, Sukiman Puspojudho, and Rivo Panji Yudha. “Hubungan Kualitas Tidur Dan Memori Pada Anak Usia Dini: Pendekatan Formatif Orde Kedua.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7, no. 3 (2023): 3013–24. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4554.

Idad Suhada. “Psychology of Early Childhood Development.” PT. Remaja Rosdakarya, 2016, 103.

Ismail, Mufaro’ah, Titin Sumarni, and Ika Kurnia Sofiani. “PENGARUH GAWAI DALAM POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP ANAK USIA DINI (Studi Kasus Orang Tua Dari Anak Usia 5 Tahun Di TKIT Ibu Harapan Kecamatan Bengkalis).” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 11, no. 1 (2019): 96. https://doi.org/10.35445/alishlah.v11i1.104.

Izzaturrahman, Nareswari, Lisa Safira, Ryan Herardi, and Hikmah Muktamiroh. “Hubungan Antara Durasi Penggunaan Media Layar Dengan Pola Tidur Pada Anak Usia Tiga Sampai Dengan Lima Tahun Saat Masa Pandemi COVID-19.” Sari Pediatri 24, no. 6 (2023): 382. https://doi.org/10.14238/sp24.6.2023.382-7.

Kadir, Abdul, Arif Hidayat, and Magister Psikologi UMS. “Peran Orangtua Dalam Pemanfaatan Media Sosial Terhadap Pendidikan Anak.” Seminar Nasional Pendidikan Dan Call for Papers (SNDIK, 2019, 106–11. http://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/11172.

Kapti, Rinik Eko, and Ahsan, Siti Nur Rizky Setianingrum. “Pengaruh Dongeng Terhadap Perubahan Gangguan Tidur Anak Usia Prasekolah Akibat Hospitalisasi Di Rumah Sakit.” Jurnal Kesehatan Mesencephalon 3, no. 1 (2017): 32–38. https://doi.org/10.36053/mesencephalon.v3i1.33.

Khoiriyati, Salis, and Saripah Saripah. “Pengaruh Media Sosial Pada Perkembangan Kecerdasan Kognitif Anak Usia Dini.” Aulada: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak 1, no. 1 (2018): 49–60. https://doi.org/10.31538/aulada.v1i1.209.

Lukmasari, Adriana, Fitri Hartanto, Tjipta Bahtera, and Muhammad Heru Muryawan. “Hubungan Antara Gangguan Tidur Dengan Gangguan Mental Emosional Anak Usia 4-6 Tahun Di Semarang.” Sari Pediatri 18, no. 5 (2017): 345. https://doi.org/10.14238/sp18.5.2017.345-9.

Maharani, Shinta, Sri Hartati, Dessy Suswitha, Lela Aini, Dewi Rury Arindary, Lenny Astuti, and Arni Fitri. “Pencegahan Gangguan Tidur Pada Anak Melalui Penyuluhan Tentang Manfaat Tidur Yang Berkualitas Pada Anak Usia Sekolah Di Panti Asuhan Darussalam Palembang.” Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (Pkm) 5, no. 7 (2022): 2002–11. https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i7.6165.

Mardiyantoro, Nahar. “Konsep Dasar Penelitian.” Metodologi Penelitian, 2019, 1–22.

Masrifah, Andriya Syahriyatul, and Aldi Febrian Wieminatry. “Pengaruh Banyaknya Pijat Pada Kualitas Tidur Anak Usia 1-6 Bulan.” Medikal Journal Of Al-Qadiri 8, no. 2 (2023): 215–20.

Melindawati, linnda sari Barus, and tina shinta Parulian. “Gambaran Sleep Hygiene Pada Anak Prasekolah Usia 3-6 Tahun Di TK Santa Theresia Cimahi.” Jurnal Kesehatan 8, no. 1 (2016): 1–23.

Mindell, Jodi A., Erin S. Leichman, Jordana Composto, Christina Lee, Bula Bhullar, and Russel M. Walters. “Development of Infant and Toddler Sleep Patterns: Real-World Data from a Mobile Application.” Journal of Sleep Research 25, no. 5 (2016): 508–16. https://doi.org/10.1111/jsr.12414.

Nurbaity Indah Lestari, Resi Putri Naulia, Muhamad Ridlo. “Kualitas Tidur Anak Usia Sekolah Dalam Penggunaan Gadget.” Indonesian Journal of Nursing Scientific 1, no. 1 (2021): 28–35.

Puji Asmaul Chusna. “Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Karakter Anak.” Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan vol 17, no. no 2 (2017): 318.

Rijkiyani, Rike Parita, Syarifuddin Syarifuddin, and Nida Mauizdati. “Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Potensi Anak Pada Masa Golden Age.” Jurnal Basicedu 6, no. 3 (2022): 4905–12. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2986.

Rismala, Yulita, Aguswan, Dian Eka Priyantoro, and Suryadi. “Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini.” El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak 1, no. 01 (2021): 46–55. https://doi.org/10.56872/elathfal.v1i01.273.

Siswanto, Maya Liani, Maya Dewi Kurnia, and Cahyo Hasanudin. “Dampak Media Sosial Terhadap Pemikiran Seorang Anak Usia Dini.” Jubah Raja (Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran) 1, no. November 2022 (2022): 82–88.

Sugeng Cahyono, Anang. “Dampak Media Sosial Terhadap Permasalahan Sosial Anak.” Publiciana, 2018, 89–99. http://www.jurnal-unita.org/index.php/publiciana/article/view/141.

Tanjung, MF Conny, and Rini Sekartini. “Masalah Tidur Pada Anak.” Sari Pediatri 6, no. 3 (2016): 138. https://doi.org/10.14238/sp6.3.2004.138-42.

Utami, RD, NS Ikhwana - Jurnal Kewarganegaraan, and Undefined 2022. “Dampak Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Kepribadian Anak Usia Dini.” Journal.Upy.Ac.Id 6, no. 3 (2022): 5864–71. https://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/4085.

Wahyuningrum, Eka, Natalia R Yulianti, and Andri K Gayatina. “Gambaran Kebiasaan Tidur Anak Usia Sekolah.” Jurnal Keperawatan BSI 7, no. 2 (2019): 1–10. http://ejurnal.ars.ac.id/index.php/keperawatan/article/view/97/90.

Wahyuningsih, A., & Febriana, D. “Kajian Stres Hospitalisasi Terhadap Pemenuhan Pola Tidur Anak Usia Prasekolah Di Ruang Anak RS Baptis Kediri. Jurnal Penelitian STIKES Kediri, 4(2), 66-71.” Jurnal STIKES RS. Baptis Kediri 4, no. 2 (2017): 66-72: 2085-0921.

Weick, Karl E. “My Own Book Review: The Social Psychology of Organizing.” M@n@gement 18(2), no. 2 (2015): 189–93.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um053v7i2p87-92

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Editor's Address: Jln. Ki Ageng Gribig No.45 Malang 65138, Telp. (0341) 712192 Kampus PP2 PAUD FIP State University of Malang Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.