Email this article 
Pendidikan Politik Sebagai Usaha Partai Politik Menyemai Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Keorganisasiannya
Abstract
This study aimed to describe the meaning of political education for political parties, the relationship between the party platform and Pancasila values, approaches, media, and methods used by political parties in political education, as well as obstacles and efforts of political parties in the implementation of political education. This study used a qualitative approach with a comparative study method. Data was collected using interviews, observation, and documentation studies. Political education carried out by political parties to their cadres was interpreted as an educational effort to improve the quality of human resources. The platform of political parties was a reflection of the values of Pancasila. The approaches, methods, and media parties used in political education were diverse. Obstacles and efforts of political parties in implementing political education, including funding and attendance of members, were resolved by making donations and completing the results of the minutes of each meeting.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alfian. (1986). Masalah dan Prospek Pembangunan Politik Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Berger, K. J. (1997). The Political Behavior of California Community College Nursing Faculties in Response to Budget Cutbacks, 1982-1987. California: University of San Diego.
Budiardjo, M. (2008). Dasar-Dasar Ilmu Politik. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Djuyandi, Y. (2014). Pengantar Ilmu Politik: Suatu Dasar bagi Pemula. Jakarta: Rajawali Pers.
Egeten, M. (2015). Implementasi Budaya Politik serta Pengaruhnya terhadap Pembangunan Politik. Jurnal Administrasi Publik, 1(028), 1-12.
Hermawan, I. C. (2020). Implementasi Pendidikan Politik pada Partai Politik di Indonesia. Jurnal Pendidikan Politik, Hukum dan Kewarganegaraan, 10(1), 1-19.
Imansyah, T. (2012). Regulasi Partai Politik dalam Mewujudkan Penguatan Peran dan Fungsi Kelembagaan Partai Politik. Jurnal Rechtsvinding: Media Pembinaan Hukum Nasional, 1(1), 375-395.
Kartono, K. (2009). Pendidikan Politik sebagai Bagian dari Pendidikan Orang Dewasa. Bandung: Mandar Maju.
Masriyani, & Yanti, H. (2019). Fungsi Partai Politik dalam Memberikan Pendidikan Politik bagi Masyarakat. Wajah Hukum, 3(1), 97-109.
Oesman, O., & Alfian. (1991). Pancasila sebagai Ideologi: dalam Berbagai Bidang Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara. Jakarta: BP-7 Pusat.
Pfaff, N. (2009). Youth Culture as a Context of Political Learning How Young People Politicize Amongst Each Other. Young: Nordic Journal of Youth Research, 17(2), 167-189.
Rahman, A., & Suharno. (2019). Pelaksanaan Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(2), 282-290.
Republik Indonesia. (2011). Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2011 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2008 tentang Partai Politik. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 8. Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5189.
Ridha, M., & Riwanda, A. (2020). Literasi Media, Literasi Politik, dan Partisipasi Kewarganegaraan Pemilih Pemula di Era Digital. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(1), 110-121.
Ruslan, U. A. M. (2000). Tarbiyah Siyasiyah Pendidikan Politik Ikhwanul Muslimin. Solo: Era Intermedia.
Setyadarmodjo, S. (2000). Organisasi Partai Politik dan Demokrasi. Jurnal Masyarakat, Kebudayaan, dan Politik, 13(1), 75-84.
Soedarso. (2006). Pengembangan Sistem Filsafat Pancasila. Jurnal Filsafat, 1(39), 42-56.
Soeprapto, A., Nugrahajati, D. S., & Suparno, B. A. (2015). Komunikasi dalam Proses Pendidikan Politik Pemilih Pemula dalam Pemilihan Umum 2014 di DIY. Jurnal Ilmu Komunikasi, 12(1), 39-54.
Sunatra. (2016). Pendidikan Politik Kewarganegaraan. Bandung: Lekkas.
Surbakti, R. (2007). Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Su’ud. (2014). Pendidikan Politik dalam Perspektif Piagam Madinah. Jurnal Ilmu Pendidikan, 21(2), 181-187.
Ummatin, K. (2020). Demokratisasi dalam Politik Kepartaian Islam. Jurnal Sosial Keagamaan, 1(1), 19-30.
Wibowo, A. P. (2020). Upaya Dewan Pimpinan Daerah Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan dalam Mentransformasikan Nilai-Nilai Pancasila pada Kader. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(1), 33-41.
Wibowo, A. P., & Darmawan, C. (2021). Peran Partai Keadilan Sejahtera sebagai Wahana Pendidikan Politik guna Mengembangkan Nilai-Nilai Pancasila. Jurnal Bhinneka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn, 08(01), 1-9.
Yuen, T. W. W., & Leung, Y. W. (2009). Political Education: Controversial Issues, Neutrality of Teachers and Merits of Team Teaching. Citizenship, Social and Economics Education, 8(2), 99-114.
Zuryani, N., Ranteallo, I, C., & Kebayantini, N. L. N. (2016). Peran Program Studi dalam Pendidikan Politik (Studi Komparatif pada FISIP UNUD dan BINUS International). Badung: Universitas Udayana.
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um019v7i2p458-467
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
