Pengembangan E-Learning Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Kehidupan Pada Mata Kuliah Mekatronika
Abstract
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-learning sebagai sarana belajar yang bisa mewadahi pembelajaran berbasis kehidupan pada matakuliah mekatronika di Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian pengembangan ADDIE. Metode tersebut memiliki lima tahapan pengembangan yaitu; Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Dari tahapan analisis sampai implementasi mendapatkan hasil olah data sebesar 91,77 persen yang menyatakan bahwa e-learning dengan menggunakan model pembelajaran berbasis kehidupan memiliki daya tarik media dan mudah digunakan dalam aktifitas perkuliahan. Hasil olah data tersebut termasuk dalam kategori sangat valid (nilai diatas 75 persen), sehingga dapat dilanjutkan ke proses/tahap pengembangan selanjutnya.
Kata kunci:. e-learning; Life Based Learning; Mekatronika
Full Text:
PDFReferences
Akbar, Sa’dun, dan Hadi Sriwiyana. 2010. Pengembangan kurikulum dan Pembelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial. Yogyakarta: Cipta Media.
Anderson, J. 2019. Frequent Feedback through Google Forms. PRIMUS. https://doi.org/10.1080/10511970.2017.1411408
Arikunto, S., & Jabar, A. (2014). Evaluasi Program Pendidikan. Bumi Aksara
Branch, R. M. 2009. Instructional Design-The ADDIE Approach. New York: Springer.
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Kemenperin. (2003). Undang - Undang RI No 13 tahun 2003. Ketenagakerjaan, 1.
Kompas. 22 Februari, 2019. Berapa Jumlah Pengguna Internet Indonesia?, (online), (https://tekno.kompas.com/read-/2018/02/22/16453177/berapa-jumlah-pengguna-internet-indonesia) diakses pada tanggal 15 Juli 2018.
Liliana, D dan Florina, P. S. (2015). Education, Knowledge and Innovation from a Mechatronics Perspective. Journal Procedia - Social and Behavioral Sciences, 203, 205- 209.
Pembelajaran Online Universitas Negeri Malang, 2018.
Prosekov, A. Y., Morozova, I. S., & Filatova, E. V. 2020. A case study of graduate quality: Subjective opinions of participants in the sphere of education. European Journal of Contemporary Education. https://doi.org/10.13187/ejced.2020.1.114
Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. UNY: UNY Press.
Staron, M., Jasinski, M., dan Weatherley, R. (2006). Research Report Life Based Learning. Departement of Education, Science and Training: Australia.
Universitas Negeri Malang. (2014). KURIKULUM TEKNIK MESIN EDISI 2014 FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG. Malang: UM Press
Virtual Learning Management Universitas Brawijaya, 2018.
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um054v5i1p44-50
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Puteri Ardista Nursisda Mawangi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Alamat Editorial:
Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik
Universitas Negeri Malang
Jl. Semarang No.5 Kota Malang 65145,
Phone. (0341) 551312 psw 298,
email: [email protected]
Website: http://journal2.um.ac.id/index.php/jtmp/index
E-ISSN 2623-1271
This work is licensed under a CC BY SA 4.0.
View My Stats