HUBUNGAN HASIL BELAJAR PEMELIHARAAN MESIN SEPEDA MOTOR DENGAN NILAI PKL SISWA KELAS XII TBSM DI SMK PGRI 5 JEMBER

Chandra Cahya Adi, Eko Edi Purwanto, Agus Sholah

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah mengetahui adanya hubungan  antara hasil belajar mata pelajaran pemeliharaan mesin sepeda motor dengan nilai PKL siswa kelas XII program keahlian teknik bisnis sepeda motor di SMK  PGRI 5 Jember. Penelitian ini menggunakan uji analisis korelasi. Instrumen penelitian ini adalah dokumen berupa data nilai raport dan nilai PKL siswa yang telah menempuh mata pelajaran produktif. Berdasarkan dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai mata pelajaran pemeliharaan mesin sepeda motor berhubungan positif dan signifikan dengan PKL siswa.

Keywords


Hasil Belajar, Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor, Nilai PKL.

Full Text:

PDF

References


(http://www.bphn.go.id/data/documents/90pp029.pdf), diakses tanggal 2 Oktober 2015.

(https://www.komisiinformasi.go.id/regulasi/download/id/101), diakses tanggal 2 Oktober 2015.

(Online),(https://eprints.uny.ac.id/19849/1/Apriyantoko/2010505241004.pdf), diakses tanggal 2 Oktober 2015.

Apriyantoko. 2014. Hubungan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif dan Bimbingan di Industri dengan Prestasi Praktik Kerja Industri Siswa Program Keahlian Teknik Bangunan SMKN 1 Kota Magelang. Skripsi tidak diterbitkan. Yogyakarta: Teknik UNY.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Depdikbud. 1995/1996. Petunjuk Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Menengah. Jakarta: Depdikbud.

Dimyati. 2013. Belajar & Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka.

Djojonegoro, W. 1998. Pengembangan Sumber Daya Manusia Melalui Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jaskrta: PT Jayakarta Agung Offset.

Ghozali, Imam. 2011. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hadi, Krisdianto. 2017. Hubungan Kemandirian Belajar, Motivasi Belajar dan Fasilitas Bengkel Pemesinan dengan Hasil Belajar Paket Keahlian Teknik Pemesinan Siswa Kelas XI di SMK PGRI 2 Jombang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Teknik Mesin UM.

Kompri. 2016. Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Lestari, Wahyu Dwi. 2013. Konstribusi Kompetensi Teknik Pengukuran dan Membaca Gambar Kerja pada Hasil Belajar Praktikum Pemesinan Siswa di SMK N 1 Trenggalek. Skripsi tidak diterbitkan. Malang. Teknik Mesin UM.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan. (Online), (https://luk.staff.ugm.ac.id/atur/bsnp/Permendikbud70-2013KD-StrukturKurikulum-SMK-MAK.pdf), diakses tanggal 2 Oktober 2015.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. (Online),

Pramintari, Ninis Asih. 2011. Keterlaksanaan Penilaian Hasil Belajar Berdasarkan Permendiknas nomer 20 Tahun 2007 pada Pembelajaran TIK di kelas Akselerasi, RSBI dan Reguler. Skripsi tidak diterbitkan. Malang. Teknik Informatika UM.

Pratiwi, Sandi. 2013. Pengaruh Praktik Kerja Industri dan Motivasi Kerja Terhadap Hasil Uji Kompetensi Siswa SMK N Tembarak. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Teknik Elektro UM.

Priono, Dedi. 2014. Hubungan Antara Prestasi Praktik Kerja Indusri (Prakerin) Dan Bakat Mekanik Dengan Hasil Belajar Kompetensi Kejuruan Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan (TKR) di SMKN 1 Bandung Tulungagung. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Teknik Mesin UM.

Setiawan, Deny. 2013. Hubungan Fasilitas Bengkel Pemesinan, Pemahaman dan Penerapan K3 dengan Hasil Belajar Praktikum Pemesinan Siswa Kelas XI di SMK Islam 1 Blitar. Skirpsi tidak diterbitkan. Malang: Teknik Mesin UM.

Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2012. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sukardi. 2012. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Prakteknya. Jakarta: Bumi Aksara

Sutrisno, Hadi. 1987. Metodologi Research untuk Penulisan Paper, Skripsi, Thesis dan Desertasi. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada.

Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (Online),

Widiarsa, Andika. 2011. Pengaruh Hasil Belajar Mata Diklat Produktif Terhadap Prestasi Praktik Kerja Industri (Prakerin) Siswa Kelas XII Akuntansi SMK Negeri 1 Turen Kabupaten Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Akuntansi UM.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um074v1i12017p11-16

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Teknik Otomotif: Kajian Keilmuan & Pengajaran

ISSN: 0613-9324 | E-ISSN: 2613-9316
Contact
Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang (UM)
Jl. Semarang No 5 Malang 65145
Homepage: http://journal2.um.ac.id/index.php/jto/index
Telepon: 0341-565307

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats