PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN CHASIS KENDARAAN RINGAN PADA KELAS XI TKRO SMK MUHAMMADIYAH 7 GONDANGLEGI
Abstract
Tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi quizizz terhadap peningkatan minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran chasis kendaraan ringan pada kelas XI TKRO SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi. Tahapan penelitian ini yaitu dengan memberikan dua media belajar yang berbeda kepada dua kelas, lalu siswa diberikan angket serta posttest untuk mengukur minat dan hasil belajarnya. Proses pengolahan data menggunakan teknik penelitian kuantitatif. Data siswa didapatkan dari nilai angket serta posttest yang diberikan kepada siswa. Hasil penelitinan yang telah dilakukan menunjukan bahwa Quzizz Apk mempengaruhi peningkatan minat dan hasil belajar siswa. Fitur yang digunakan pada Quzizz Apk adalah fitur kuis yang diberikan setelah siswa pada kesal epkesrimen mendapatkan materi, sedangkan pada kelas kontrol siswa diberikan kuis menggunakan media kertas soal. Untuk mengukur minat belajar siswa diberikan angket dan untuk mengukur hasil belajar siswa diberikan posttest pada akhir pembelajaran. Pada kelas kontrol yang melaksanakan kuis menggunakan kertas soal didapatkan rata-rata nilai minat belajarnya sebesar 58,27 sedangkan pada siswa kelas epkesrimen yang melaksanakan kuis dengan Quzizz Apk mendapatkan rata-rata nilai sebesar 63,67. Hasil rata-rata nilai posttest siswa pada kelas kelas kontrol adalah sebesar 58,40 sedangkan pada kelas eksperimen sebesar 65,43. Hasil tersebut menunjukan terdapat perbedaan minat serta hasil belajar yang signifikan antara siswa kelas eksperimen yaitu XI TKRO 1 dan kelas kontrol yaitu XI TKRO 2. Siswa pada kelas eksperimen memiliki rata-rata minat dan hasil belajar yang lebih tinggi daripada siswa pada kelas kontrol. Dengan hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan Quzizz Apk dapat mempengaruhi peningkatan minat serta hasil belajar siswa.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Jojor, A. & Sihotang, H. 2022. Analisis Kurikulum Merdeka dalam Mengatasi Learning Loss di Masa Pandemi Covid-19 (Analisis Studi Kasus Kebijakan Pendidikan). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5150–5161. DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3106.
Manalu, J. B.; Sitohang, P. & Henrika, N. H. 2022. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar. Makalah disajikan dalam Seminar Nasional Pendidikan Dasar "Transformasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar", 9 Desember 2021, 1(1), 80–86. DOI: https://doi.org/10.34007/ppd. v1i1.174.
Mulatsih, B. 2020. Application of Google Classroom, Google Form and Quizizz in Chemical Learning During The Covid-19 Pandemic. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 5(1), 16–26. DOI: https://doi.org/10. 51169/ideguru.v5i1.129.
Rolina, D., & Efendi, R. 2023. Korelasi Quzizz Apk pada Minat Belajar Siswa di SMK Kristen Bisnis dan Manajemen Salatiga. Jurnal Pendidikan, 32(1), 33–42. DOI: https://doi.org/10.32585/jp.v32i1.3307.
Salam, M. Y.; Mudinilllah, A. & Agustina, A. 2022. Quzizz Apk Berpengaruh Atau Tidak untuk Mengingkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 6(2), 2738–2746. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2467.
Tjiptiany, E. N.; As’ari, A. R. & Muksar, M. 2016. Pengembangan Modul Pebelajaran Matematika dengan Pendekatan Inkuiri untuk Membantu Siswa SMA Kelas X dalam Memahami Materi Peluang. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 1(10), 1938–1942. DOI: http://dx.doi.org/10.17977/jp.v1i10.6973.
Ully, S. A. & Dewi, I. P. 2022. Pengaruh Game-Based Learning Menggunakan Quzizz Apk Terhadap Hasil Belajar. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika), 10(4), 79-87. DOI: https://doi.org/10.24036/voteteknika.v10i4.120039.
Wahid, A. 2018. Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan prestasi Belajar. ISTIQRA': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 5(2), Dari: https://jurnal.umpar.ac.id/index.php/istiqra/article/view/461.
DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um074v8i12024p32-38
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Teknik Otomotif: Kajian Keilmuan & Pengajaran
ISSN: 0613-9324 | E-ISSN: 2613-9316
Contact
Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang (UM)
Jl. Semarang No 5 Malang 65145
Homepage: http://journal2.um.ac.id/index.php/jto/index
Telepon: 0341-565307

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1.png)
1.png)
4.png)
1.png)
2.png)
.png)
3.png)
1.png)
1.png)

