EKSPLORASI PROFIL CALON GURU TEKNIK OTOMOTIF

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi profil calon guru pendidikan vokasi dalam
rangka memahami kompetensi, karakteristik, dan kesiapan mereka menghadapi tantangan pendidikan
abad ke-21. Pendidikan vokasi memiliki peran strategis dalam menyiapkan sumber daya manusia yang
kompeten sesuai kebutuhan dunia kerja. Oleh karena itu, kualitas calon guru vokasi menjadi aspek
kunci dalam mencapai tujuan tersebut. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan teknik pengumpulan data melalui survei. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang disusun
berdasarkan indikator kompetensi pedagogik, keahlian teknis, dan nilai profesional. Data dikumpulkan
dari sejumlah responden calon guru pendidikan vokasi di berbagai institusi pendidikan tinggi. Analisis
data dilakukan secara statistik deskriptif untuk mengidentifikasi distribusi kompetensi dan faktorfaktor yang memengaruhi kesiapan mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar calon
guru pendidikan vokasi memiliki kompetensi teknis yang tinggi, namun masih memerlukan penguatan
dalam aspek pedagogik dan keterampilan komunikasi. Selain itu, ditemukan bahwa motivasi,
pengalaman praktik kerja, serta akses terhadap pelatihan profesional memiliki pengaruh signifikan
terhadap kualitas mereka. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan program pelatihan terpadu
berbasis data kuantitatif guna meningkatkan kualitas calon guru vokasi secara komprehensif