PENERAPAN PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN ABILITY TO WORK IN A TEAM SISWA XII TKRO-3 PADA KOMPETENSI DASAR SISTEM PENERANGAN DI SMK BRANTAS KARANGKATES

Yoga Dimas Prabowo, Marji Marji, Dani Irawan, Partono Partono

Abstract


Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui meningkatnya keaktifan kerjasama dengan mengimplementasikan model pembelajaran project-based learning. Hal ini ditinjau dari meningkatnya keaktifan belajar serta meningkatnya pemahaman peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas memanfaatkan desain penelitian dari Kurt Lewin yang mencakup dari empat komponen utama, yaitu (1) Perencanaan (Planning); (2) Tindakan (Action); (3) Pengamatan (Observing); (4) Refleksi (Reflecting). Keempat komponen saling berhubungan sehingga menunjukkan adanya siklus.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran project-based learning mampu meningkatkan pemahaman dan kerjasama pada peserta didik. Dalam hal ini kerjasama serta pemahaman siswa pada siklus II meningkat mencapai 89,71% dari sebelumnya di siklus I 74,65%.

Keywords


model pembelajaran project-based learning; ability to work; sistem penerangan

Full Text:

PDF

References


Bell, Stephanie. 2010. Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Abad 21: Keterampilan untuk Masa Depan. Routledge. Clearing House 83, 39–43.

Sudjana, Nana. 2017. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Goodman., Brandon and Stivers., J. 2010. Project-Based Learning. Educational Psychology. ESPY 505.

Sugiyono, 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sumadayo, Samsu. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Hendrik Pratama., Ihtiari Prastyaningrum. 2016. “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Media Pembelajaran Pembangkit Listrik Tenaga Mikrohidro Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis”, Jurnal Penelitian Fisika Dan Aplikasinya 6(2): 4.

Istiqommah Addin., Tri Redjeki dan Sri Retno Dwi Ariani., 2014. “Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Pada Materi Pokok Larutan Asam Dan Basa Dikelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014”. Jurnal Pendidikan Kimia 3(3): 8.

Isnu Ismail. 2021. Teamwork Adalah: Pengertian, Manfaat dan tips Membangun Teamwork dalam Perusahaan. di terbitkan di Accurate Online.

Undang Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Pasal 15 tentang Sitem Pendidikan Nasional.

Anwar, Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills Education) Konsep dan Aplikasi (Bandung: CV. Alfabeta, 2006), h. 46.

R. Sidik, “Analisis Model Kerjasama Sekolah Menengah Kejuruan Dengan Dunia Kerja Di Kota Makassar.”Jurnal Administrasi Pendidikan,no. 3 (2017): h. 1–5

I Wayan Eka Mahendra, (2017) “Project Based Learning Bermuatan Etnomatematika Dalam Pembelajaran”, Jurnal Pendidikan Indonesia .6(1): 109.

Jurnal Tumbuh kembang. 2020. Kajian Teori dan Pembelajaran Edisi November Volume 7(2).

Kunandar. 2011. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembang Profesi Guru, (Jakarta : PT.Raja Grafindo persada), 46.

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Chony, A. & Al Manshur, F. & Sari, R.T. (2012). Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Moleong, LJ. (2007). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Pt. Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2013 ). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Alfabeta.

Kokotsaki., Dimintra., Menzies., Victoria., & Wiggins., Andi. 2016. Pembelajaran berbasis proyek: A tinjauan literatur. Jurnal Sagepub, Jil. 19 (3) 267 – 277. doi/abs/10.1177/1365480216659733.

Leni., Meita., Indah., Furi., Handayani., And Maharani., 2018. “Eksperimen Model Pembelajaran Project Based Learning Dan Project Based Learning Terintegrasi Stem Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kreativitas Peserta didik Pada Kompetensi Dasar Teknologi Pengolahan Susu”, Jurnal Penelitiam Pendidikan 35(1): 50.

Lintang., Ruswandi., dan Hermawan. (2017) “Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Peserta didik Sekolah Dasar” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2(1): 18 Muniroh, S. M. (2013). Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Anak. Jurnal Penelitian, 6(1). Musfiroh, T. (2014). Hakikat Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligences). Modul Perkuliahan Pdf, Universitas Terbuka.

Sih Kusumaningrum., dan D., Djukri. 2016. “ Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Project Based Learning (PJBL) Untuk Meningkatkan Ketrampilan Proses Sains Dan Kreativitas” Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 2(2): 242.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um074v9i12025p17-24

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Teknik Otomotif: Kajian Keilmuan & Pengajaran

ISSN: 0613-9324 | E-ISSN: 2613-9316
Contact
Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang (UM)
Jl. Semarang No 5 Malang 65145
Homepage: http://journal2.um.ac.id/index.php/jto/index
Telepon: 0341-565307

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats