DESKRIPSI KONSEP DIRI MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF TERHADAP PROFESI GURU

Andhika Rafli Syafikri, Fardhan Azhar, Wahid Munawar

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep diri mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Pendidikan Indonesia terhadap profesi guru. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 32 responden melalui teknik convenience sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek pandangan terhadap profesi guru memperoleh persentase tertinggi sebesar 78,58% (kategori baik), diikuti persepsi kemampuan mengajar 64,26% dan kepercayaan diri 63,61%, sedangkan minat terhadap profesi guru memperoleh persentase terendah sebesar 51,74% (kategori cukup). Secara keseluruhan, konsep diri mahasiswa terhadap profesi guru belum terbentuk secara utuh dan komprehensif.

Full Text:

PDF

References


Arsini, Y., Yoana, L., & Prastami, Y. (2023). Peranan Guru Sebagai Model dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. MUDABBIR Journal Reserch and Education Studies, 3(2), 27–35. https://doi.org/10.56832/mudabbir.v3i2.368

Asih, A. T., & Fauziah, N. (2017). Hubungan antara kontrol diri dengan kecemasan jauh. Jurnal Empati, 6(April), 15–20.

Dewi, F. N. R. (2021). Konsep Diri pada Masa Remaja Akhir dalam Kematangan Karir Siswa. KONSELING EDUKASI “Journal of Guidance and Counseling,” 5(1), 46–62. https://doi.org/10.21043/konseling.v5i1.9746

Djuwendah, E., Saidah, Z., Yudha, E. P., & Rahmah, U. (2025). Pengembangan Daya Tarik Ekowisata Kampoeng Ciherang Berdasarkan Preferensi Wisatawan. Agricore: Jurnal Agribisnis Dan Sosial Ekonomi Pertanian Unpad, 10(1). https://doi.org/10.24198/agricore.v10i1.62832

Ibrahim, A., Rahim, M., & Kasan, I. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perencanaan Karir Siswa. Student Journal of Guidance and Counseling, 2(1), 48–57. https://doi.org/10.37411/sjgc.v2i1.1341

Novita, L., & . S. (2021). Pengaruh Konsep Diri Terhadap Kepercayaan Diri Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 4(2), 92–96. https://doi.org/10.55215/jppguseda.v4i2.3608

Putu Gede Subhaktiyasa, Sang Ayu Ketut Candrawati, N. Putri Sumaryani, Ni Wayan Sunita, & Abd. Syakur. (2025). Penerapan Statistik Deskriptif: Perspektif Kuantitatif dan Kualitatif. Emasains : Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains, 14(1), 96–104. https://doi.org/10.59672/emasains.v14i1.4450

Sulistiani, I., & Nursiwi Nugraheni. (2023). Makna Guru Sebagai Peranan Penting Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Citra Pendidikan, 3(4), 1261–1268. https://doi.org/10.38048/jcp.v3i4.2222




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um074v10i22026p96-102

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Teknik Otomotif: Kajian Keilmuan & Pengajaran

ISSN: 0613-9324 | E-ISSN: 2613-9316
Contact
Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang (UM)
Jl. Semarang No 5 Malang 65145
Homepage: http://journal2.um.ac.id/index.php/jto/index
Telepon: 0341-565307

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats