SURVEI TINGKAT KESEIMBANGAN STATIS SISWA TUNARUNGU SDLB DI KOTA MALANG

Slamet Raharjo; Akhmad Ridhoi; Rias Gesang Kinanti

doi:10.17977/um057v10i1p53-59

SURVEI TINGKAT KESEIMBANGAN STATIS SISWA TUNARUNGU SDLB DI KOTA MALANG

Slamet Raharjo, Akhmad Ridhoi, Rias Gesang Kinanti

Abstract

Keseimbangan berperan penting untuk menjaga postur tubuh agar mampu melakukan aktivitas gerak dengan baik. Gangguan sistem vestibular pada anak tunarungu dapat mempengaruhi kemampuan keseimbangannya yang dapat mengganggu aktivitasnya sehari-hari. Sehingga penting untuk dilakukannya skreening terhadap keseimbangan anak tunarungu. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode survei dengan instrumen tes keseimbangan Stork Balance Stand Test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa tunarungu dari tiga SDLB di Kota Malang yang berjumlah 68 siswa, kemudian sesuai dengan rumus slovin sampel yang didapat adalah 58 siswa. Setiap siswa akan melakukan tes sebanyak 3 kali pengulangan dan akan diambil nilai yang terbaik. Nilai yang didapat berupa waktu yang dihitung dengan menggunakan Stopwatch. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai dari seluruh siswa adalah 3.86, nilai tertinggi 11.73, dan nilai terendah 1.19. dari 58 siswa 57 (98.27%) siswa mendapatkan nilai buruk dan 1 (1.73%) siswa mendapatkan nilai cukup. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat keseimbangan siswa tunarungu SDLB di Kota Malang adalah rendah. Perlu adanya peneltian lebih lanjut tentang keseimbangan anak tunarungu agar perkembangan kemampuan motorik anak dapat menjadi lebih baik.

Keywords

survei, tunarungu, keseimbangan

Full Text:

PDF

References

Abdullah, Nandiyah. 2013. Mengenal Anak Berkebutuhan Khusus. Klaten. Unwidha.

Alexandra, D.K., Dhooge, I., Peersman, W., Rijckaert, J., Baetens, T., Cambier, D., Van, H.W. 2010. Construct Validity of the Assessment of Balance in Children Who Are Developing Typically and in Children With Hearing Impairments. Amerika. American Physical Therapy Association.

Alimin, Z. 2004. Anak berkebutuhan Khusus. Universitas Padjajaran Indonesia.

American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. 2005. Facts for Family: Children and Sport. Washington, DC. American Academy of Child & Adolescent Psychiatry

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta. Rineka Cipta.

Audiology Department at Cardon Children’s Medical Center. 2017. Vestibular (Balance) Disorders in Children with Hearing Loss.

Ayu, Mekayanti, Indrayani, dan Dewi, Kormia. 2015. Optimalisasi Kelenturan (Flexibelity), Keseimbangan (Balance), dan Kekuatan (Strength) Tubuh Manusia Secara Instan dengan Menggunakan “Secret Method”. Bali. Jurnal Virgin.

Chang, Yi-chun, Hsu, Ching-Ting, Ho, Wei-Hua, Kuo, Yueh-Tung. 2016. The effect of Static Balance Enhance by Table Tennis Training Intervening on Deaf Children. Taiwan. Internatioanal Journal of Medical, Biomedical, Bioengineeing, and Pharmaceutical Engineering.

Corrine, G.C., Baziel, G.M., Jhon, H.J., dan Bastian R.B. 2008. A Weak Balance: The Contribution of Muscle weakness to Postural Instability and Fals. Nijmagen. Nature Clinical Practice Neurology.

Felfe, C., Lechner, M., Steinmayr, A. 2011. Sports and Child Development. Germany. IZA.

Grace, Mary G. 2010. The Role of Visual, Vestibular, and Somatosensory System in Postural Balance. Las Vegas. University of Nevada.

Hariyadi, Sigit dan Muslikah. 2013. Perkembangan Individu. Semarang. Universitas Negeri Semarang.

Harknett, Steve. 2013. Sport and Play for All. Sri lanka. Handicap International Sri Lanka.

Hildayani, Rini. 2014. Perkembangan Manusia.

Hsieh, C.J., Yang, S.W., dan Hsieh L.F. 2008. Role of Muscle Strength in Dynamic Balance for Subject with Knee Osteoarthritis. Taipei. National Yang-Ming University.

Karuniasari, Hinda. 2010. Survei Tingkat Kelincahan Siswa Kelas IV-V MI di Gugus Hasan Munadi Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2009/2010. Semarang. Universitas Negeri Semarang.

Laili, Fatma K.N. 2014. Membangun Konsep Diri Bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Kudus. STAIN Kudus.

Maes, Leen, Alexandra, D.K, Hilde, V.W, Dhooge, Ingeborg. 2014. Association Between Vestibular Function and Motor Performance ind Hearing-Impaired Children. Belgium. Otology & Neurotology, Inc.

Mary, Watson A, Owen, Black F, and Crowson, Matthew. 2016. The Human Balance System. Portland. Vestibular Associaton Disorders.

Minggah, Pangesti A. 2017. Pengaruh Tarian Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Latifah 2 Gadingrejo Kabupaten Pringsewu Tahun Ajaran 2016/2017. Lampung. Universitas Lampung.

Muzdalifah, Rahman M. 2014. Memahami Prinsip Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus. Kudus. STAIN Kudus.

National Institute on Deafnessand Other Communication Disease. 2009. Balance Disorders. United States. U.S. Dapartment of Health and HumanServices.

Pax, L.L., Sarah, L.W. Robert, J.P., Susan, K.E., Margo, N.O. 2004. Muscle Force and Range of Motion as Predictors of Standing Balance in Children with Cerebral Palsy. United States. The Haworth Press, Inc.

Purwindra, Harsisaka. 2010. Pengaruh Latihan Neuro Developmental Treatment dan Sensory Integration Untuk Meningkatkan Keseimbangan Berdiri Anak Tunagrahita. Malang. Universitas Negeri Malang.

Rahmawati, N. 2017. Pengaruh Core Strength Training Terhadap Keseimbangan Dinamis Pada Pemain Sepak Bola Usia 10-13 Tahun Di Ssb Madya Pemda Surakarta. Surakarta. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Rajendran, Venkadesan dan Glory, Roy F. 2011. An Overview of Motor Skill Performance and Balance in Hearing Impaired Children. India. Italian Journal of Pediatrics.

Rajendran, Vankadesan dan Glory, Roy F. 2012. Postural Control, Motor Skills, and Health-related Quality of Life in Children with Hearing Impairment: A Systematic Review. India. Springer-Verlag.

Ratri, Desi D. 2016. Psikologi Anak Berkebuthan Khusus. Yogyakarta. Psikosain.

Rival, C., Ceyte, H., Olivier, I. 2004. Developmental Changes of Static Standing Balance in Children. Universit´e Joseph Fourier.

Rubiyatno. 2014. Peran Aktivitas Olahraga bagi Tumbuh Kembang Anak. Pontianak. IKIP PGRI Pontianak.

Setiyaningrum, Erna. 2017. Buku Ajar Tumbuh Kembang Anak Usia 0-12 Tahun. Sidoarjo. Indomedia Pustaka.

Shannon, Hofman L.G. 2010. How Does the Balance System Work?. Amerika. American Physical Therapy Association Neurology Section.

Sopa, Afnizar. 2017. Model Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus Pada Sekolah Inklusif di SDN 54 Banda Aceh. Banda Aceh. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam.

Sugiharto.2014. Fisiologi Olahraga Teori Dan Aplikasi Pembinaan Olahraga. Malang. Universitas Negeri Malang.

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.

Suharlina, Y. dan Hidayat. 2010. Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta.

Sullivan, MacKenzie dan Masi, James. 2016. ¬A Static and Dynamic Study on Balance. Amerika Serikat. University of Southern Maine

Suparno. 2001. Pendidikan Anak Tunarung (Pendidikan Orthodidaktik). Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta..

Supriyanto, Wahyu dan Iswandari, Rini. 2017. Kecenderungan Sivitas Akademika dalam Memilih Sumber Refrensi untuk Penyusunan Karya Tulis Ilmiah di Perguruan tinggi. Yogyakarta. Universitas Gajah Mada.

Tri, D.B.P. 2015. Penerapan Permainan Tradisional Terhadap Keseimbangan Pada Anak Tunarungu Kelas Bawah SDLB Tunas Mulya Sememi Surabaya. Surabaya. Universitas Negeri Surabaya.

Winarno. 2013. Metodologi Penelitian dalam Pendidikan Jasmani. Malang: Penerbit Universitas Negeri Malang.

Wong, T.P.S., Leung, E.Y.W., Mphil, Poon, C.Y.C, Leung, C.Y.F, Lau, B.P.H. 2013. Balance Performance in Children with Unilateral and Bilateral Severe-to-profound-grade Hearing Impairement. Hong Kong. Hong Kong Physiotherapy Journal.

World Health Organization. 2016. Childhood Hearing Loss Act Now, Here’s How. Switzerland.

Yuliani, M.H., Putu, I. S.N., Ayu I.D.W. 2015. Hubungan Indeks Massa Tubuh Dan Aktivitas Fisik Terhadap Keseimbangan Dinamis Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Bali. Universitas Udayana.

Yuliana,S., Putu, I.G.A., Irfan, M., Fadhil, D.D., Alhazmi, I. 2014 . Pelatihan Kombinasi Core Stability Exercise Dan Ankle Strategy Exercise Tidak Lebih Meningkatkan Keseimbangan Statis Pada Mahasiswa S1 Fisioterapi Stikes ‘Aisyiyah Yogyakarta. Yogyakarta. Sport and Fitness Journal.

DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um057v10i1p53-59