Pengembangan Cerita Wayang (RIYANG) Bergambar Berbasis Karakter Gemar Membaca Bahasa Jawa untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Aim Mauludzatur Rohmah; Esti Untari; Tri Murti

doi:10.17977/um035v27i22019p38-46

Pengembangan Cerita Wayang (RIYANG) Bergambar Berbasis Karakter Gemar Membaca Bahasa Jawa untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Aim Mauludzatur Rohmah, Esti Untari, Tri Murti

Abstract

Research and development of RIYANG is carried out to produce valid products according to material experts, media experts and users (grade IV teachers) and produce practical and attractive products according to students. The method was used development method R & D of Sugiyono steps one to nine. The percentage of validation results is material experts 95%, media experts 96.4%, and users (teachers) 95.8%.

Penelitian dan pengembangan RIYANG dilakukan untuk menghasilkan produk yang valid menurut ahli materi, ahli media dan pengguna (guru kelas IV) serta menghasilkan produk yang praktis dan menarik menurut peserta didik. Metode yang digunakan adalah metode pengembangan R&D Sugiyono langkah satu sampai sembilan. Persentase hasil validasi adalah ahli materi 95%, ahli media 96,4%, dan pengguna (guru) 95,8%.

Keywords

illustratation puppet stories; the character likes to read; javanese language; cerita wayang bergambar; karakter gemar membaca; Bahasa Jawa

Full Text:

PDF

References

Adipta, H., dkk. 2016. Pemanfaatan Buku Cerita Bergambar Sebagai Sumber Bacaan Siswa SD. Jurnal Pendidikan, 1 (5) : 989.

Akbar, Sa’dun. 2015. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang RI No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Depdiknas.

Departemen Pendidikan Nasional .2006. Permendiknas No 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Bahasa Jawa. Jakarta : Depdiknas.

Faizah, Dewi Utama. 2016. Panduan Gerakan Literasi Sekolah di SD. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kharisma, Boby Zurriya S. 2017. Tokoh Pandhawa Sebagai Penciptaan Karya Seni Lukis Dengan Menggunakan Teknik Digital Imaging. Jurnal Pendidikan, 2 (3) : 12.

Mukhlisah, A.M. 2015. Pengembangan Kognitif Jean Piaget Dan Peningkatan Belajar Anak Diskalkulia. Jurnal Pendidikan Islam, 2 (6) : 120

Mulyasa. 2015. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya

Prastowo, Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Yogyakarta : Diva Press.

Sadjati, Ida Malati (2012) Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta : Universitas Terbuka.

Sugiarti, Dini. 2015. Pembuatan Buku Cerita Bergambar Dengan Tokoh Gatotkaca Sebagai Media Pembelajaran Kelas B TK Khalifah Surabaya. Jurnal Pendidikan Seni Rupa, 1 (3) : 67

Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Untari, Esti dkk. 2017. Problematika dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Sekolah Dasar di Kota Blitar. Jurnal Pendidikan Dasar PerKhasa. 1 (3) : 262

DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um035v27i22019p38-46