ANALISIS SIKAP DISIPLIN SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI KARAWITAN DI SD NEGERI BORO

Frita Devi Asriyanti; Vina Auliatul Fitria

doi:10.17977/um035v31i12023p8-14

ANALISIS SIKAP DISIPLIN SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI KARAWITAN DI SD NEGERI BORO

Frita Devi Asriyanti, Vina Auliatul Fitria

Abstract

Ekstrakurikuler merupakan kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran untuk membantu perkembangan peserta didik, sesuai dengan potensi, bakat dan minat mereka. Seni karawitan adalah seni musik tradisional jawa dengan peralatan yang lengkap dan telah berkembang secara turun temurun sesuai dengan perkembangan jaman dan tidak meninggalkan keasliannya. Sikap disiplin merupakan perbuatan taat dan patuh terhadap peraturan. Melalui ekstrakurikuler seni karawitan dapat membantu siswa untuk disiplin terhadap peraturan yang telah ditetapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sikap disiplin siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni karawitan di SD Negeri Boro. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan pendekatan yang digunakan berupa kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket, wawancara dan dokumentasi. Metode angket dan wawancara digunakan untuk mendeskripsikan sikap disiplin siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni karawitan, sedangkan metode dokumentasi untuk mendapatkan data terkait hasil penelitian. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sikap disiplin siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni karawitan di SD Negeri Boro menggunakan empat indikator sikap disiplin yaitu datang tepat waktu, membiasakan mengikuti aturan, tertib berpakaian dan mempergunakan fasilitas dengan baik sudah terlaksana dengan baik. Tingkat sikap disiplin siswa baik ditunjukkan dari hasil presentase siswa yang diperoleh yaitu 93% untuk presentase tertinggi dan 71% untuk presentase terendah.

Keywords

Kata kunci: disiplin, ekstrakurikuler, seni karawitan

Full Text:

PDF

References

Afifah, Rifka. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan untuk Membentuk Perilaku Siswa di SDN Blimbing 3 Malang.

Alhamid, Thalha, dkk. (2019). Diakses dari https://osf.io/s3kr6/download.

Amirin, Tatang M. (2010, Maret 09). Diakses dari https://tatangmanguny.wordpress.com/2010/03/10/angket-mengukur-dan-angket-mengungkap/.

Andrian. (2017). Upaya Pembinaan Fisik dan Mental (PFM) dalam Membangun Kedisiplinan Siswa di SMK PGRI 3 Cimahi. http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/UCEJ/article/viewFile/2806/2219

Anggara, Yoga Dwi. (2015). Implementasi Nilai-nilai Kedisiplinan Siswa Kelas IV SD Unggulan Aisyiyah Bantul.

Arifin, Muhamad Lilik Nur. (2018). Nilai-nilai Karakter dalam Seni Karawitan di SDN Gebugan 01 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang.

Asy’ari, Hasan. (2015). Nilai Kedisiplinan dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di MI Miftahul Ulum Pancur-1 Mayong Jepara.

Burhaniddin, Afid. (2013, Mei 21). Diakses dari https://afidburhanuddin.wordpress.com/2013/05/21/pengumpulan-data-dan-instrumen-penelitian-2/.

Elly, Rosma. (2016). Hubungan Kedisiplinan terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V di SD Negeri 10 Banda Aceh.

Haryono, Sugeng. (2016). Pengaruh Kedisiplinan Siswa dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi.

Jailani, Pahrul. (2014). Hubungan Antara Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Siswa kelas Va SD Negeri 03 Kota Bengkulu.

Juliya. (2019). Diakses dari http://etheses.uin-malang.ac.id/809/6/10410166%20Bab%202.pdf.

Karimah, Nul. (2016). Diakses dari http://repo.iain-tulungagung.ac.id/4014/4/BAB%20III.pdf.

Lestari, Ria Yuni. (2016). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Watak Kewarganegaraan Peserta Didik.

Mahmudah, Nurul. (2019). Diakses dari http://repository.ump.ac.id/3178/3/nurul%20mahmudah%20bab%20ii.pdf.

Martin. dkk. (2018, Maret). Diakses dari https://www.researchgate.net/publication/324264598_layanan_informasi_untuk_meningkatkan_kepatuhan_terhadap_tata_tertib_sekolah/fulltext/5ac832eb4585151e80a55c64/layanan-informasi-untuk-meningkatkan-kepatuhan-terhadap-tata-tertib-sekolah.pdf.

Nasriyah, Siti Ainun, dkk. (2017, Juli). Diakses dari http://www.jim.unsyiah.ac.id/pgsd/article/download/7018/3327.

Nelyardi. (2017). Implementasi Nilai-nilai Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar.

Ningrum. (2015). Diakses dari http://eprints.ums.ac.id/34000/8/BAB%20III.pdf.

Putri, Resty Diana. (2018). Model Pembentukan Sikap Disiplin Murid di SD Negeri 2 Harapan Jaya.

Pranata. (2019). Diakses dari http://eprints.ums.ac.id/17229/7/BAB_II.pdf.

Prabawanti. (2019). Diakses dari http://eprints.umm.ac.id/35522/3/jiptummpp-gdl-reikawidya-48314-3-babii.pdf.

Prastika, Muhamad Denis Wahyu. (2018). Penanaman nilai karakter disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikuler teater di sma negeri 1 andong kabupaten boyolali.

Ramadhan, Gibran. (2016). Diakses dari http://gibran-de-leonardo.blogspot.com/2016/10/pengertian-instrumen-penelitian-dan.html.

Romah. (2015). Diakses dari http://repo.iain-tulungagung.ac.id/1855/4/BAB%203.pdf.

Rusida. (2015). Metode penelitian. Diakses dari http://repo.iain-tulungagung.ac.id/2226/4/BAB%20III.pdf.

Sangidun. (2017). Metode dan prosedur penelitian. Diakses dari http://repository.radenintan.ac.id/1953/5/Bab_III.pdf.

Setyowati. (2011). Metode penelitian. Diakses dari http://eprints.ums.ac.id/12891/6/BAB_III_bner.pdf.

Suhaeli, Lili. (2017). Peran kegiatan ekstrakurikuler. Diakses dari http://repository.ump.ac.id/4095/3/Lili%20Suhaeli_BAB%20II.pdf.

Sulistyowati, Mudji. (2013). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan untuk Mengembangkan Sikap Kebersamaan Siswa di SMPN 1 Tarik Sidoarjo.

Tiarahmi, Rifa. (2015). Peranan Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan dalam Penanaman Sikap Cinta Budaya Lokal Siswa di SMP N 1 Pajangan.

Yanti, Noor, dkk. (2016). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Rangka Pengembangan Nilai-nilai Karakter Siswa untuk Menjadi Warga Negara yang Baik di SMA Korpri Banjarmasin.

Yuliyantika, Siska. (2017). Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Disiplin Belajar Siswa Kelas x, xi, dan xii di SMA Bhakti Yasa Singaraja Tahun Pelajaran 2016/2017.

DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um035v31i12023p8-14