ANALISIS KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA  YANG MENGALAMI PERUNDUNGAN VERBAL  (VERBAL BULLYING) DI KELAS 4 SD NEGERI BORO KECAMATAN KEDUNGWARU

Yunita Ningtyas, Rahmad Setyo Jadmiko

doi:10.17977/um035v29i12021p45-55

ANALISIS KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA YANG MENGALAMI PERUNDUNGAN VERBAL (VERBAL BULLYING) DI KELAS 4 SD NEGERI BORO KECAMATAN KEDUNGWARU

Yunita Ningtyas, Rahmad Setyo Jadmiko

Abstract

This study aims to determine (1) describe the interpersonal intelligence of students who experience bullying through words at SD Negeri Boro. (2) Describe the form of bullying through words that occurred at SD Negeri Boro. The factors that influence students' interpersonal intelligence are bullying, students' (biological) ancestry and students' socio-emotional development. This is a clear picture of the dangers of bullying. This type of research is qualitative and the approach used is descriptive. The subjects in this study were grade 4 students and homeroom teachers. Methods of data collection using questionnaires, interviews and documentation. The results of the study concluded that the interpersonal intelligence of students who experienced bullying had a significant impact on 7 grade IV students. There are 4 students with high verbal bullying which results in low interpersonal intelligence. As a result, some students experience problems in interacting and socializing with their peers.

Keywords

Interpersonal Intelligence; Verbal Bullying

Full Text:

PDF

References

Azzahra, Aning; HAQ, Ahmad Liana Amrul.Intensi Pelaku Perundungan (Bullying): Studi Fenomenologi Pada Pelaku Perundungan di Sekolah. Psycho Idea, 2019, 17.1: 67-76.

Damantari, D. (2011). Bentuk-bentuk Perilaku Bullying pada Remaja di Sekolah. Skripsi (tidak di terbitkan). Fakultas Psikologi. Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dwi Merina, Nuning. 2016. ”Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Bullying Pada Anak Usia Sekolah Dasar Di Wilayah Kota Yogyakarta” Tesis. Yogyakarta: Program Studi Magister Keperawatan Fakultas Kedokteran universitas Gadjah Mada.

Hasibuan, Sofia Ismarilda, Hajidin Hajidin, and Rosma Ely. "Perilaku Bullying Terhadap Peserta Didik Kelas V Sd Negeri 50 Banda Aceh" Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3.1 (2018).

Hertinjung, W.S., Wardhani, B.R., & Susilowati.(2011). Profil kepribadian Pelaku dan Korban Bullying. Laporan Penelitian Kolaboratif (tidak diterbitkan). Universitas MuhammadiyahSurakarta

Hidayat, Anwar “Purposive Sampling”, dalam https://www.statistikian.com/2017 /06/penjelasan-teknik-purposive-sampling.html ,diakses tanggal 17 Maret 2020, 15.02 WIB.

Hidayat, Rizki, Et Al. Pengaruh Pembelajaran Berbasia Multiple Intelligences Terhadap Motivasi Belajar Pai Di Sdit Annida Sokaraja Kabupaten Banyumas. 2018. Phd Thesis. Iain.

Kurnia Fatmawati, S. P. I. Perilaku Perundungan Anak Usia Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga. Yogyakarta: 2018.

Margono, S. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bhineka Cipta.

May Lwin, dkk.(2003). Cara Mengembangkan Berbagai Komponen Kecerdasan. Yogyakarta: PT Indeks.

Moleong, Lexy J.. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: RemajaRosdakarya

Moleong, Lexy. 1996. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Prasetyo, Justinus Reza dan Andriani, Yeni. 2009. Multiply Your Multiple Intelligences: Melatih 8 Kecerdasan Pada Anak dan Dewasa. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Purnamika, Lokita. 2010. “Pengaruh Usia dan Strategi Berbahasa; Sebuah Studi Pragmatik tentang Kesantunan Berbahasa pada Penutur Bahasa Indonesia”. Penelitian ilmiah (tidak diterbitkan). Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.

Putri A & Santoso A. 2012.Persepsi Orang Tua Tentang Kekerasan Verbal Pada Anak.Jurnal Nursing Studies.Volume.1 Nomer. 1. Hal 22-29.

Rahardjo, Susilo dan Gudnanto. (2011). Pemahaman Individu Tekhnik Non Tes.Kudus: Nora Media Enterprise.

Safaria, T. 2005 Interpersonal Intelligence : Metode Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Anak. Yogyakarta:Amara Books.

Sari, Y. P., &Azwar, W. (2017).Fenomena Bullying Siswa: Studi Tentang Motif Perilaku Bullying Sisiwa di SMP Negeri 01 Painan Sumatra Barat. 10 (2), 333-367.

Sohib Yafi, M. (2018). Perilaku School Bullying Di Sekolah Dasar Muhammadiyah 15 Surakarta (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um035v29i12021p45-55