Peningkatan Hasil Belajar Pkn Materi Lembaga Pemerintahan Pusat Melalui Model Numbered Heads Together di Kelas IV

Laela Lutfiana Rachmah, Sunyoto Sunyoto, Sutansi Sutansi

Abstract


Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan pembelajaran lembaga pemerintahan pusat menggunakan model Numbered Heads Together siswa terlihat sangat antusias. Penggunaan model Numbered Heads Together juga mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Darungan 01 Kabupaten Blitar. Hal ini ditunjukkan dengan rata-rata nilai hasil siklus I adalah 65 dengan persentase kurang sekali 45%, dan meningkat pada siklus II nilai rata-rata 80 dengan persentase ketuntasan 96%. Peningkatan persentase ketuntasan dari siklus I ke siklus II sebesar 51%.


Keywords


peningkatan hasil belajar; lembaga pemerintahan pusat; model

Full Text:

PDF

References


Anni, Tri. 2004. Psikologi belajar. Semarang: Unnes Press

BSNP. 2006. Standar Isi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: BSNP

Dimyati, dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Isjoni. 2013. Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Rohmadiyah, Eni. 2015. Skripsi: Melalui Model Numbered Heads Together Dapat Meningkatkan Prestasi Belajar PKn Pada Siswa Kelas III SDN Candirejo 04 Kecamatan Ponggok. Malang: FIP UM

Sanjaya, Wina. 2008. Perencanaan dan Desain Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Life Skill di Sekolah Dasar. Malang: Universitas Negeri Malang

Shoimin, Aris. 2014. Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media

Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jaringan Dokumentasi dan Informasi Hukum Badan Pemeriksaan Keuangan Republik Indonesia. (Online), (http://pendis.kemenag.go.id/pai-/file/dokumen/SisdiknasUUNo.20Tahun2003.pdf), diakses pada 17 Maret 2017.




DOI: http://dx.doi.org/10.17977/um035v25i22017p065

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Laela Lutfiana Rachmah, Sunyoto Sunyoto, Sutansi Sutansi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Wahana Sekolah Dasar 

ISSN 0854-8293 (print) 

ISSN 2622-5883 (online)

 

Jurnal Wahana Sekolah Dasar is indexed by:

           

View Visitor Stats