Peningkatan Kompetensi Guru TK Baiturrohman Demak Melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR)

Abstract

Keterbatasan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran anak usia dini masih menjadi tantangan di berbagai wilayah suburban, termasuk di TK Baiturrahman Mranggen, Kabupaten Demak. Guru-guru di lembaga tersebut umumnya belum memiliki pengalaman dalam merancang media pembelajaran digital, khususnya berbasis Augmented Reality (AR). Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengenal, mengoperasikan, dan memproduksi media pembelajaran berbasis AR yang sesuai dengan karakteristik peserta didik usia dini. Pelatihan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu pemberian literasi digital dan pengenalan konsep dasar AR, pelatihan penggunaan platform Asembler, serta pendampingan praktik pembuatan media AR tematik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan teknis guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital, yang dibuktikan melalui terciptanya produk AR sederhana yang siap diintegrasikan ke dalam kegiatan belajar mengajar. Meskipun demikian, beberapa tantangan ditemukan seperti keterbatasan perangkat digital, koneksi internet yang kurang stabil, dan minimnya pengalaman awal guru. Secara keseluruhan, pelatihan ini terbukti efektif dalam membekali guru dengan kemampuan baru sekaligus membuka peluang pemanfaatan teknologi AR secara berkelanjutan di lingkungan TK. Kegiatan ini juga berpotensi direplikasi pada lembaga pendidikan anak usia dini lainnya sebagai upaya memperkuat literasi digital sejak dini.